饶长根

【摘要】在高中数学教学的过程中，“问题情境”的创设，能够极大地促进学生学习能力的提升.而如何创设“问题情境”，以提升高中数学教学的成效，则是当前高中教育中的研究重点.因此，本文对高中数学教学中的“问题情境”创设要点进行了深入的研究，分析了创设“问题情境”在高中数学教学中的作用，从而提出了高中数学教学中的“问题情境”创设的要点和策略.

【关键词】高中数学教学；问题情境；创设要点；策略

一、高中数学教学中的“问题情境”创设的作用

（一）培养学生的问题意识

高中数学教学是培养和提升学生逻辑思维能力的重要学科，其有利于学生展开各种思维活动.而这些思维活动中，发现并解决问题，则又是其重要的内容.在高中数学教学的过程中，教师通过“问题情境”的创设，不仅能够帮助学生培养问题意识，同时还能让学生们明白自己的不足之处，将学习中的难点找出来，从而不断地改进和克服，这样学生就能掌握更多的数学知识.

（二）激发学生的学习兴趣

新课标指出，在高中数学教学的过程中，教师应当把学生看作是教学的主体，同时以激发他们的学习兴趣为重要指导，这样才能让数学课堂教学变成一个富有个性、主动的、活泼的过程.而教师在教学过程中创设一定的问题情境，则能帮助学生们将自身的学习兴趣充分地激发出来.

（三）增强学生的合作能力

在高中数学教学的过程中，教师应当做一个引……