摘 要：随着我国移动互联网的快速发展及微信APP的快速普及，基于微信的移动学习受到越来越多高职学院电商专业学生的关注。为了更全面地了解高职电商专业学生微信移动学习的需求现状，以便更好地建设适合他们微信学习的硬件及课程资源，研究者通过调查问卷对高职电商专业学生的微信移动学习进行了详尽的调研，根据调研结果提出了微信学习场景设计、微信学习课程内容设计、微信学习课程组织形式及微信学习硬件改进等相关策略来促进微信移动学习的发展。

关键词：电商专业 高职学生 微信学习 调研

中图分类号：G40-057 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（a）-0164-03

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台，通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”“漂流瓶”“朋友圈”“公众平台”“购物”等服务插件。

微信团队在2017微信公开课PRO版上发布了《2016微信数据报告》，2016年9月，微信日登录用户数为7.68亿，较去年增长35%，50%的用户每天使用微信时长超过90 min。微信已成为目前移动互联网应用最广泛的APP之一。

1 移动学习概述

我国移动学习的研究开始于2000年，Desmond Keegand在其发展的论文《从远程学习到电子学习再到移动学习》一文中，把远程学习分为3个阶段：远程学习、电子学习及移动学习。……