盛惠平

摘 要：几何画板作为一款数学教学课件制作软件，在数学课堂教学中可将数学中的图形化静为动，吸引学生注意力；可以严谨地论证某些知识点，有效解决疑难点；也可以数形结合，开拓学生的思路，从而提升数学课堂的教学效果。本文就如何利用几何画板软件提高中职数学课堂教学效果进行阐述。

关键词：数学课堂 几何画板 教学效果

几何画板软件作为一款数学教学课件制作软件，为老师的课堂教学和学生探索数学几何图形内在关系提供了平台。

一、中职数学教学现状

1.学生的现状

（1）数学专业基础薄弱。通过中考的分流，选择就读职业高中的学生文化基础普遍薄弱，尤其以数学薄弱较为突出。部分学生对数学知识的掌握仅停留在小学阶段，对于初中涉及的函数等抽象知识，大部分学生掌握得很差。

（2）数学思维能力较差。在教学过程中，笔者发现学生对数字的运算还能基本掌握，而一旦涉及未知量，学生就会表现较差，由此也看出学生对于抽象符号的理解及运用能力不强，同时学生的逻辑推理能力和思维能力也普遍较弱。

（3）学习习惯不好。学生有初中延续的很多不良学习习惯，如课前没有预习的习惯，课堂上容易开小差等；也有进入职业类高中后形成的不良习惯，如对待课后作业敷衍，对数学课不重视等。

2.教师的现状

随着信息技术的普及，教师也能熟练地运用多媒体辅助数学教學，但多数教师局限于使用PPT课件，虽然对几何画板软件有所了解，但使用不多。……