盛积龙

摘要：高校考试能有效检验学生的学习成果，是提升教学质量、保证人才培养质量的重要途径。针对我国高校考试管理中的存在问题，采取有效措施加强高校考试管理尤为必要。本文主要深入探究加强高校考试管理的有效途径，为类似研究提供一些参考。

关键词：高校；考试管理；加强；途径

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）23-0019-02

一、引言

考试不仅是全面检测学生学习成果的有效途径，而且是综合反映教师教学成效的重要手段。因此，科学有效的考试管理是改进教学质量的关键。然而，高校考试管理中存在许多问题，例如考试功能目标不清晰、考试内容偏重失衡、考风考纪问题繁多等。因此，高校必须加强考试管理，切实提高教学质量，积极培养大量高素质的优秀人才，促进考试管理工作朝着规范化、科学化方向发展。

二、高校考试管理现状分析

1.考试功能目标不清晰。作为高校教学工作中的重要内容，考试的作用是为了了解学生的学习情况，便于教师根据学生的学习成果进一步完善教学方法，提升教学质量。由此可见，考试是教师评价教学成果的重要手段，它是辅助并服务于教学的重要工具。目前，许多高校都存在考试功能和目标不清晰的情况，甚至曲解考试的评价功能，教师片面认为尽可能给学生出简单的题目、给学生高分就可以了；学生也只是认为自己拿到好分数就等于学得好。于是，高校普遍出现了“教师为考试而教、学生为成绩而学”的不良情况，而这根本无法充分发挥考试的功能。

2.考试内容偏重失衡。受我国传统教育理念的影响，我国许多高校教育都以“应试教育”为主导形式。因此，高校考试也偏重于对理论知识的考核，但却忽视了对学生的知识运用能力进行考核。这种传统落后的考试形式容易使学生对考试造成错误认识，让学生认为只需要牢记知识点，记好理论内容，就能应付好考试。长此下去，学生就会变成“死读书本、硬记知识”的书呆子，一旦考试结束，学生就会很快遗忘这些知识，考试的意义就不存在了，而且学生也没有在学习过程中充分发挥自己的优势，实践应用能力不高，难以提高学生的综合素质。

3.考风考纪问题频繁出现。一直以来，高校学生考试违纪现象屡禁不止，成为高校考试管理工作中亟需解决的重要问题。高校中部分学生学习情况不理想，但又担心考试成绩太差，于是考试时抱着侥幸的心理作弊，认为作弊并不是什么严重的问题，也不会被抓。可见，考风、考纪问题严重影响着考试的公平、公正性，妨碍考试功能的充分发挥，不利于学生综合素质的提高，降低了学校良好校风、校纪的建设成效。校风、校纪问题的出现，主要原因是学生本身没有正确认识考试的目的和功能，平时对学习不认真，更没有严肃对待考试，考试期间抱着侥幸心理作弊。

4.考试后续工作处理不当。考试后续工作主要是指试卷批改及成绩公布工作，試卷批改是考试管理工作中的重要环节，但许多高校都忽视教师的阅卷批改管理，没有在试卷批改管理工作中制定科学合理的监管体系，不同教师的阅卷评分要求不一致，阅卷批改工作缺乏严谨的态度，难以保证考试成绩的公平、公正性。此外，考试作为评价教学成效的重要手段，它能促进教学模式的改善。许多高校普遍没有充分认识到考试在教学过程中的评估作用，考后没有综合性分析每门课程的考试情况，没有及时将考试成绩反馈给学生和教师，不利于教师改善教学方法，学生的学习质量也难以提高。

三、加强高校考试管理的途径

1.重视考试教育，端正思想认识。高校考试出现的诸多问题，主要是因为高校师生对考试还没有形成一个正确的认识。高校管理者必须加强考试思想教育，端正师生的考试认识。在高校教育理念方面，高校应积极树立“以学生为本，以考试为手段，以育人为目的”的考试观念，针对教学需求有效改革考试形式和考试内容，同时大力宣传“诚信考试”，营造健康良好的校园教学氛围。在端正学生思想认识方面，高校应在新生入学之初就对学生进行考风、考纪及诚信教育，端正学生的学习目的，引导学生在日常学习中刻苦认真，脚踏实地，培养学生良好的诚信品质，实现考试公平竞争。就教师而言，教师应充分认识考试的功能和目的，有效发挥考试对提升教学质量的作用，对考试树立一个严谨认真的态度，同时教师要在日常教学中以身作则，表里如一，言行一致，在潜移默化中引导学生成为一个诚信的人。

2.改革考试形式，注重素质教育。目前，高校考试主要以闭卷笔试为主，口试、论文、实践应用等考查形式较少，单一的考试形式，无法让教师全面掌握学生的学习情况。因此，不同的任课教师可针对课程特性科学改革考试形式，注重培养学生的综合素质，贯彻素质教育的要求。例如，在文科理论课程教学中，教师可采用笔试和论文结合的考试形式，这样的方法能全面考核学生对理论知识的掌握情况，有效锻炼学生的知识运用能力。对于实践应用性较强的理科课程，教师可采用笔试和实验考试相结合的考核形式，充分培养学生的动手操作能力和问题解决能力。另外，教师要加大学生的平时考核力度，重视学生在学习过程中的能力变化，将学生的期末成绩和平时成绩作为学生的最终考试成绩，引导学生平时就要认真学习，避免“临急抱佛脚”。

3.强化监考管理，严肃考风考纪。建设良好的校风、校纪能促进考试管理工作的正常开展，因此，高校应加强考试管理，严肃考风、考纪，把握考试管理工作的重点。为建设良好的考风、考纪，建立和谐的考试环境氛围，高校应做到。（1）加强诚信教育。加强诚信教育，提高学生对考试工作的思想认识是有效防止考试作弊的重要举措。因此，高校应在日常教学中重视培养学生的诚信素质，针对学生的思想发展情况，通过开展诚信讲座、思想道德教育会议逐步培养学生的诚信品质，引导学生形成正确的人生观和学习观，使学生正确对待学习，端正学习目的，树立远大的人生理想，正确对待考试及成绩，建立公平竞争的考试意识。此外，每次考试前，教师也要积极推进考风、考纪工作及诚信竞争教育，确保考试能公平公正地进行。（2）建设监考队伍。建设良好的监考队伍，不仅能明确监考教师的职责，落实考试管理责任，还能给学生带来一定的警示作用，打消学生的考试作弊及侥幸心理，有利于维护考试公平。因此，高校各个教学组及管理部门必须认真推选监考人员，及时开展监考教师诚信教育及工作管理培训会议，强化教师的监考责任意识，引导教师在监考中秉公办理，认真负责，严格监考，杜绝考试作弊。此外，监考应采取“一级监考、二级巡考”的模式，一级监考是指监考教师直接在课室监考，二级巡考是指校级教师、教务部人员在校内不定期地巡视，及时对监考巡视结果进行全校通报，保证人才培养质量。（3）严肃处理违纪现象。对于考试中出现的违纪作弊情况，高校应从严处罚，通过点名批评、警告处分、公布展示等方式引起其他学生的重视，给学生警示作用。通过这样的方式，实现考试的科学化、规范化管理，进一步加强考试管理，建立健全的考试管理机制，建设良好的高校校风、校纪。

4.加強考后管理，发挥考试作用。考后管理工作主要包括阅卷评分、考题分析、成绩评价三个内容，加强考后工作管理，有利于教师了解学生的学习情况，充分发挥考试的功能作用，具体可从以下几个方面入手：首先，加强阅卷评分管理。阅卷评分是考后工作的重要环节，为保证阅卷评分的公平、公正性，可制定一致的评分标准，同时采取“集中阅卷、流水作业”模式；其次，做好考试分析工作，综合分析试题难度、学生考试情况、学生成绩表现等，全面反映教师的教学水平和学生的学习情况，学生各科的成绩应结合学生的平时成绩、期中考试成绩和期末成绩来评定；最后，教师要做好考试成绩评价工作，分析试题难度、广度、题量是否合理，评分标准是否适当，学生成绩的评分是否科学，是否存在评分出错的情况等。

四、结束语

总之，考试是高校教学管理工作中的重要环节，其目的在于综合检测学生对知识的掌握程度。因此，高校必须深刻领会现代素质教育的教学精神，逐步转变教学理念，重视考试评价功能，加强考试管理，全面提高高校考试管理工作水平，有效提升教学质量。

参考文献：

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[4]张璐.高校考试管理改革的思考与实践[J].才智，2012，（23）：234.

Discussion on Ways to Strengthen Examination Management in Colleges and Universities

SHENG Ji-long

（Zhongshan Vocational College，Nanjing，Jiangsu 210049，China）

Abstract：College （university） examinations can effectively test students' learning achievements，and are an important way to improve the teaching quality and to ensure the quality of talent cultivation.In view of the problems in China's examination management in colleges and universities，it's imperative to take effective measures to strengthen examination management in colleges and universities.Thispaper delves intothe effective ways tostrengthen examination management in colleges and universities，thereby providing some reference for similar research.

Key words：colleges and universities；examination management；strengthen，ways