覃福新

【摘 要】本文基于法治素养培育，通过分析培育高中生法治素养的必要性，论述基于法治素养培育的高中政治教学的三大策略：从生活中提炼素材、创设情境、课外延伸，从而以科学的教学方法帮助学生形成正确的法律观念。

【关键词】法治素养 高中政治 教学探讨

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）04B-0037-02

法治素养培育是全面提升中学生综合素质的重要组成部分，培养中学生良好的法律意识、法律观念是法律常识教育的重要内容，我国当前正在全力推进依法治国，在此背景下，更加有必要加强公民尤其是高中生的法治教育，所以将法治教育贯穿于整个高中政治教学中，是为了更好地建设思想政治课学科，也符合依法治国的时代要求。

一、培育高中生法治素养的必要性

（一）法治素养对依法治国具有重要意义

高中学生马上要步入成年，走入社会，为社会主义建设贡献力量，其法治素养高不高，法律观念强不强，是不是具备运用法律知识解决实际问题的能力，这些都影响到我国依法治国的实现，关系到社会和谐和社会文明程度。因此，通过高中政治教学培育高中生的法治素养，加强高中生的法律意识，引导学生尊法守法，形成科学完善的法治思维，对于推进依法治国，建设社会主义法治国家具有重大战略意义。

（二）法治素养是素质教育的重要内容

学生综合素质不能缺少法治素养，素质教育的一项重要内容就是培养学生的法治素养。……