颜菲

【摘要】本文主要从五个方面阐述小学教师如何激发学生学习数学的积极性：一是教师要善于在课堂教学中倾听学生的声音；二是教师要善于营造学生积极学习的课堂氛围；三是教师要以微笑和鼓励的姿态激发学生学习的热情；四是教师要善于进行课堂教学演示；五是教师应当加强学习，不断提升驾驭课堂的能力。

【关键词】小学教师 激发 学习数学 积极性

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）18-0242-02

如果一名学生对学习没有一点积极性，完全处于被动接受的学习状态，这名学生能搞好学习吗？这很显然是不能的。因此，激发和提高学生学习的积极性是抓好小学数学教学的重要前提。那么作为一名小学数学教师，如何才能激发学生学习数学的积极性呢？

一、教师要善于在课堂教学中倾听学生的声音

倾听，是教师尊重学生的表现；倾听，是教师了解学习状况的重要形式；倾聽，是教师应有的姿态。教师要搞好课堂教学，就得有必要静下心来倾听学生的内心世界。善于倾听的老师，一定是一个具有亲和力的老师，一定是一个受人尊重的老师。在课堂上学生回答问题时，教师要认真听一听孩子是怎样回答的，不能随意去否定学生的回答，因为教师毕竟是成年人，其思维方式不能与学生等同，有时学生的思维会超过教师的思维，会产生奇特的而新颖的想法。因此，要尊重每一个学生，要理解儿童的世界，对学生的回答不能轻易下结论，可引导、帮助，这样既保护了学生的自尊，又满足了孩子的求知欲。……