【摘要】随着我国经济的不断发展，高职院校的教学水平逐步成熟，社会对于高职院校的要求也更为严格。为了提升高职院校英语教学的工作效率及质量，从而增强学生的英语素质，进而为高职院校英语教师提供更多的教学经验，便有必要在综述翻转课堂教学模式概念的基础上，分析高职英语教学应用翻转课堂教学模式的优势，就提出具体的应用措施进行深入探究。

【关键词】翻转课堂教学模式 高职英语 应用

进入二十一世纪以来，在社会经济稳健发展的大背景下，我国高职院校教学水平已取得一定的进步与发展。与此同时，为了顺应时代发展潮流，满足人才培养需求，高职英语教学的工作重心逐步向应用翻转课堂教学模式转变。翻转课堂教学模式以互联网技术为依托，以教育理论为支撑，平衡教学及游戏间的关系，重视学生教学主体地位。除去学科教学，翻转课堂教学模式涵盖情感价值、社交技能、高级认知、特殊教育等领域。鉴于此，本文针对高职英语课程应用翻转课堂教学模式的研究具有重要意义。

一、高职英语教学应用翻转课堂教学模式的优势

1.激发学习热情。高职院校的学业沉重，科目多，存在着一定学习难度。英语作为语言类学习科目，如何激发学生英语学习积极性及主动性，是英语教师在实际教学过程中所面临的主要问题，特别是男生，对于英语学习存在着不同程度的恐惧心理。由此可见，英语教学应用翻转课堂教学模式，不仅能最大程度激发学习热情，调动积极性及主动性，将英语教学与互联网技术相结合，以完成英语学习目标为前提，还能营造轻松教学氛围，增强学生英语素质。……