孙业圣

【摘要】近些年来，我国大学体制教育发生了一些重大坏蛋改变，其中最为突出的就是在我国大学当中的一些专业为了应对新时期的一些转型，需要采取一些对策研究。本文以大学当中的英语教学作为本文的全篇论述的出发点，对大学英语的教学模式的一些特征和改变措施进行阐述和分析。

【关键词】转型时期 大学英语 教学特征 对策

前言

英語作为一门语言专业来说，是一门适应性较强的专业，同时也是目前社会上一种较为稀缺人才的一种专业类型，在面对全球经济化不断进行的大趋势之下，对于外语人才的需求量是逐年增长的，而高校作为人才培养的摇篮，必须要面对当下这种经济的转型的时期，采取不同的教学策略来培养不同的人才，从而满足社会的需求。

一、我国在转型时期英语教学的特征

首先来说，传统的高校教学模式其实是以老师为主体的一种教学模式，学生们作为听课的对象只能是被动的接受老师们的教学指导，现在随着我国经济体制不断的转型，为了培养更多复合型外语人才，近些年来，我国高校的教学特征发生了一些改变，其中最为突出的就是教学角色和模式进行了调换和改变，最为突出的就是将学生作为授课教学的主要目标了，这一转型其实是高校外语教学当中的一个重大突破和改变，打破了传统以教师授课为主导地位的教学模式，更对的是把学习的主动权交到了学生们的手中去了，让学生们在学习英语当中的一些束缚给去掉了，使得学生们学习英语的兴趣大大提高，最大化的激发了学生们对于英语学习的热情，使得大学在培养英语人才方面实现了多元化。

同时学生们自由化的学习英语之后还有一个很重要的地方进行了一些大突破，那就是转变了我国高校当中的一些不利的教学手段，比如说高校当中的填鸭式教学，为了让学生们在应对考试上能够发挥更好的成绩，往往都是采取填鸭式的教学手段，让学生们在短期内提高自身的学习成绩，拜托了这种束缚之后，学生们能够更好的进行自主化的学习，让学习变成一件轻松的事情，之后学生们就会消失对英语的抵触心里，从而更好的进行英语学习。不仅如此，这样的改革性教育措施对于学生们在学习外语的过程当中也能够获得很好的实践作用，实践教学对于目前的外语专业来说，已经成为了必不可少的一部分教学内容，从实践当中学习，从实践当中掌握技巧，这对于学生们学习这门专业来说都是受益匪浅的。

二、转型时期的教学对策的研究

创新是社会进步的源动力，因此高校当中的外语专业要想获得发展，采取创新的对策研究模式是必然的，只有创新改革才能够将发展当中出现的一些弊端问题给解决，因此针对大学当中的英语专业专业实践过程当中出现的一些问题来看，笔者认为要想得到解决首先要从一下两个方面做起。

1.整合大学外语教学资源。资源的整合教学模式对于大学英语来说，其实落实到实际的教学当中就是使用通过现有的，能用的资源来进行教学。举个简单的例子来说，现在我国的许多高校当中都配备的有多媒体网络教学设备，那么如何更好的利用这些网络教学设备去进行教学，其实是属于创新教学当中需要考虑的一个问题了，在笔者看来，利用网络多媒体教学设备进行教学其实已经成为高校当中教学一个很普遍的现象了，也是一种很常规的教学方式，但是问题来了，如何利用这些习以为常的教学资源来进行创新化教学，就成为了一个值得斟酌的事情了。笔者认为将这些教学资源进行一些整合之后，就可以产生不一样的教学效果。首先来说，整合的地方要从两个方面进行，一方面是要通过多媒体网络教学设备搭建起一个多元化的模拟教学体制，所谓的多元化其实是一个维度问题，传统的多媒体网络教学当中都是单一性的教学模式，整个的教学层面都是停留在课堂或者书本层次上面去，并没有对所要学的大学英语进行一个深度的外挖掘。采取整合的资源的教学模式能让学校当中的在有限的条件下，发挥出无限的教学优势。

2.完善大学英语的考核机制。大学英语作为高校当中管理专业来说，最终的学生的学习的情况是否优秀，其中有一个很重要的依据，那就是最终的考核成绩，因此要想保证实践教学的最终效果，这和考核机制的模式是否完善健全是分不开的，在笔者看来，大学英语不同于其他的专业，因此考核的机制也应该采取一种多元化的机制进行，对于大学英语来说，考核机制应该和实际当中的实践操作管理进行联系。之所以要和实际当中的实践操作进行联系，在这里是有一定的原因，首先，大学英语作为一门语言专业来说，最终衡量学生们是否具有管理水平主要就是依靠观察学生们的在学习的过程当中对于语言学习的认知度。具体点来说就是，在学校当中的实际学习情况和出了学校之后在校外进行的外语言表达能力，这二者的考核成绩在多数的高校进行考核成绩录入的时候往往都是只抓取学生们在校期间的学习考核成绩，往往忽视了最为重要的实践考核成绩，其实，真正反映全面的成绩就在于实际当中的实践考核成绩。因此，笔者认为高校当中要想培养真正的高素质的语言人才，采取多方面的，具体的考核机制去进行评判学生成绩势必不可的。

三、结语

大学阶段作为一个社会人才诞生的地方，通过改变不同的教学方式和策略，能够培养出不同的类型的人才，这对于我国在进行经济化建设的过程当中是属于一个大发展的过程，尤其是目前我国的经济发展正是进入到了一个十分关键的转型阶段，这个时候对于各项人才都是十分需求的，外语作为一门交流性的专业，对于推动经济的发展能够起到相当重要的作用。

参考文献：

[1]谷志忠.专门用途英语课程教学设计研究[D].上海外国语大学，2010，7（18）7-9.