APP下载

浅谈小学英语运用一些陶行知理论

2017-06-12陆铭霞

小学生·多元智能大王 2017年1期
关键词:英语学习结合

陆铭霞

[摘要]陶行知先生是我们所熟悉的教育大家,他的著作都充满了爱生、爱职、爱国的师爱观。他的“生活教育观”“社会即学校”“教学做合一”的观点,在如今的教学改革中正在使用,本文就对陶行知教育思想进行了深入的探讨,让它切实应用到小学英语教学中。

[关键词]陶行知教育思想;英语学习;生活实际;结合

陶行知先生的教育思想在当今课程改革的浪潮中,显得尤为重要,当前小学英语教学应当借鉴陶行知先生的有效教学思想,让学生把英语学习带入到生活实际中去,让学生产生一种英语无处不在的感觉。老师在教学时,也应当注意因材施教。每个学生的理解能力和记忆能力都不相同,这就需要老师采取不同的方法去教导学生。如此,才能提高英语学习效率。教学只有贴近生活,才能有效地激发学生学习兴趣。

一、“读书”一定要“用书”

学以致用才是学习的真正目的。陶行知先生强调,既要读书,又要用书。在小学英语学习过程中,不仅仅是背个单词,背个短语,那么简单,更重要的是把单词短语用到句子中去,能表达出来。学的目的不仅仅是为了学,更多的是为了用。如今,很多人学习英语只是为了考试,他们觉得“反正我也不打算出国,学英语有什么用?”这种想法是不对的,在当今全球化的世界中,英语必须要学。还有一些学生学的是哑巴英语,不能将英语流利的表达出来,遇到外国人问路也只能是结结巴巴地说一句“Sorry,my English is not very good”。笔者认为学习英语最主要的就是口头表达,而不单是为了考试而去学一门哑巴英语。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

英语学习结合
教师角色在英语学习中的作用及角色转换
舞蹈元素在杂技艺术发展中的作用浅析
浅谈如何培养中职学生学习英语的兴趣
浅析社会主义核心价值观视阈下技校生美术欣赏能力的培养
探究企业财务会计与管理会计的结合
建筑造价与施工管理的结合
刍议农村学生英语学习习惯的培养
微信对大学英语学习的辅助作用
高中生英语自主学习能力培养研究
优化教学方法轻松过“词桥”探析