祝家权

摘 要：很多职业学校都开设了模具制造相关专业，但模具专业培训方案及组织实施还处于摸索阶段。在钻研教育部模具专业指导性方案精神和调研中职学校模具专业课程开设等的情况下，探索了适合中职学校模具专业的实施性教学计划。

关键词：中职学校；模具专业；教学计划；原材料

中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.08.150

1 模具行业发展现状

模具是工业生产的基础工艺装备，被称为“工业之母”。75%的粗加工工业产品零件、50%的精加工零件由模具成型，绝大部分塑料制品也由模具成型。作为国民经济的基础工业，模具涉及机械、汽车、轻工、电子、化工、冶金、建材等各个行业，应用范围十分广泛。

中国经济的高速发展对模具工业提出了越来越高的要求，也为其发展提供了巨大的动力。近10年来，中国模具工业一直以每年15%左右的增长速度快速发展。

据统计资料，模具可带动其相关产业的比例大约是l∶100，即模具发展1亿元，可带动相关产业100亿元。通过模具加工产品，可以大大提高生产效率，节约原材料，降低能耗和成本，保持产品高一致性等。如今，模具因其生产效率高、产品质量好、材料消耗低、生产成本低等而在各行各业得到了应用，并直接为高新技术产业服务，特别是在制造行业中，它起着其他行业不可取代的支撑作用，对地区经济的发展发挥着辐射性的影响。

2 对中职学校模具专业的技能要求

2.1 人才的需求

从调研单位对人才的需求看，对工种及职位的需求量是不一样的，其中，企业期望学生对模具操作的能力要突出，对加工设备的操作要熟练，企业没有更多的时间和精力花在学生的技能培养上面，引进的人才应马上就能用，企业比较欢迎生产操作娴熟的人员。……