冯娟

【摘要】随着新课改的实行，初中英语教学成为很多老师关注的重点。初中英语教学不同于其他阶段的学习，可以说，初中英语教学是一个承上启下的阶段。初中时期的英语不仅仅在词汇容量上扩大了很多，在词汇难度上也有所提升，语法知识和阅读理解方面对小朋友们的能力也有了更高的要求。因此，在新时期教育背景下初中生们的英语教学质量有了更高的要求。

【关键词】新时期 初中英语 词汇教学 方法研究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0128-01

在初中教学阶段，很多学生对自己的词汇量明显感到匮乏，比如说，很多学生在学习的时候会读不懂题目，听不懂听力，看不懂阅读，这些都是因为学生在学习过程中词汇量的匮乏，因此，适当地扩充学生的词汇量，对学生有很大的帮助。作为初中英语老师，应该在扩充学生词汇量的同时，适当地将词汇教学与现代信息技术以及其他英语教学板块进行一定的结合。

一、多种方式进行词汇教学

在我国目前初中英语教学中，对于英语词汇的学习来源于英语书本后面的词汇表，老师让学生对单词的背诵也是从单词表开始，很多老师对学生的任务的布置往往是每天从多少页背诵到多少页的单词，这样的方法在一定程度只会让学生对单词有比较短时间的记忆，而不能变成学生头脑里面根深蒂固的单词。作为初中英语老师，应该转换这种比较枯燥传统的教学方法，让学生在英语单词学习中变得更加感兴趣。……