张梅燕

【摘要】当前高校中的英语教学还是传统的教学模式，这种教学模式虽然有可取之处，但是随着社会的发展，对于人才的素质要求也越来越高，传统的教学模式已经无法满足社会的需要，因此就需要将新兴的多媒体教学方式和传统的教学方式相结合，发挥出二者的优势，并做到相互补足，从而更好地提高英语课堂教学效率，实现“以人为本”的教学目标，促进学生全面发展。

【关键词】大学英语教学 传统教学模式 多媒体教学

【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0122-01

一、大学英语教学现状

当前我国高校的英语教学中不论是在教学模式上还是教学内容上都存在一些缺陷。当前英语课堂普遍学生过多，像一个教学班级中有五十多人是很常见的现象，因此就出现了学生过多，而教学资源有限的现象。并且很多的高校英语教学模式都无法摆脱一些桎梏，学生在学习时之能处于被动的状态。传统的教学模式虽然已经经历了数十年的探索，在教学实践上有很大的优势，但是一些缺陷还是阻碍着教学的正常开展。教师在教学时往往处于主体地位，和学生之间没有充分的互动，因此学生也就无法更好地参与到课堂中来。

教师在采取“填鸭式”的教学过程，往往只是在课堂上讲课，关注的只是书本上内容的教学，但是却没有为学生的学习营造出积极的课堂氛围，学生长时间处于较为枯燥的学习环境中，久而久之就会对英语学习产生一定的抵触情绪。……