黎亚琴

【摘 要】中职学校教师素质是学校教育的关键，目前我国中职院校青年教师培训存在校企联合不足、培训模式缺乏针对性、重点性等诸多问题。笔者提出了相应改革措施，分别从更新观念，提倡终身学习、注重培训效果检查，完善培训评估体系、实现教师专业自主发展、远程培训、海外进修，提升国际视野与竞争力几个方面进行努力。

【关键词】中等职业学校 青年教师 培训 模式 改革

21世纪，科教兴国和人才强国是我国的重要战略思想，也是实现社会主义现代化建设的关键和目标。企业与企业之间，行业与行业之间，国与国之间实力的较量，核心人才是关键。掌握了核心人才，就掌握了核心竞争力。职业技术人才的不足，已经成为制约我国经济进一步发展壮大的重要因素。我国无论是工业化还是产业化升级，都需要大量职业人才的参与，因此，各中职学校应该努力建设一支知识专业优、业务能力强、人文素质高的中职骨干教师队伍。这也是21世纪，中职学校面临新时代所肩负的重任。本文探讨当前中等职业学校青年教师培训模式存在的问题，并提出了几点针对性的对策。

一、当前中职青年教师培训模式的不足之处

（一）校企联合不足

中等职业学校不同于普通的高等教育，和普通全日制的高等院校相比，中等职业院校的教师应该更加注重动手实践能力的提高。定期的校企合作，能让企业为学校提供实践锻炼的机会，也能让学校为企业提供理论指导，从而互惠互利，产生双赢的局面。……