褚红梅

[摘要]在大数据时代的今天，各类网络环境和系统呈现爆炸式的发展，这也为教育的发展提供新的技术和机遇。探究在网络多媒体的帮助之下，让原本枯燥乏味的思想品德课堂得到改变的方法。运用网络信息技术可以增强思想品德课堂教学效果，提高学生创新能力，培养学生科学的世界观、人生观和价值观，提升教学的针对性。

[关键词]大数据 网络环境初中 思想政治 教学

一、网络对初中生的影响及初中思想品德传统教学模式的不足

随着信息技术的不断发展，不同的信息和技术在思想品德教学中也常被应用到。网络信息的自由性和开放性给我们学生呈现出了一个复杂多变的多元社会，因为这时的初中生具有非常强的求知欲和好奇心，但是他们缺乏一定的判断力，一些外来文化会直接影响甚至改变他们的价值观和人生观。例如由于网络信息中的一些消极因素，可能会导致初中生网络成瘾，过分迷恋上网，最后导致心智发展不健全，缺乏一定的自我约束力。而且，在虚拟网络上，有各种良莠不齐的信息，其在一定程度上冲击和挑战着我们传统的思想道德教育。

传统教育下的初中思想品德课堂，一直以来就给学生留下了枯燥、乏味和沉闷的印象。如今随着科技的发展，思想政治课堂引进了多媒体、幻灯片等信息技术去教学，但是教学效率依然没有得到很大的提高。教师讲课本，学生好像硬着头皮听，无从谈兴趣。……