摘 要：随着时代的发展，信息技术不断更新，越来越多的新技术被广泛应用于教学过程，这使得我国的课程教学与信息技术的结合越来越紧密，并且在一定程度上加快了我国教育事业的发展。但是，从目前课程教学的整体情况来看，由于受传统课堂教学方式的严重影响，部分学校教学依然停留在过去的模式上。要想有效改善这一现状，就要充分利用信息技术的发展优势。本文则以移动通信技术专业无线通信基础课程教学为例，在深入分析其教学现状的基础上，对MOOC背景下翻转课堂的构建与实践进行了详细论述，以供大家借鉴。

关键词：MOOC；翻转课堂；构建与实践

MOOC（大型开放式网络课程）是近些年兴起的一项教学课程，其在广泛应用信息技术的基础上，使其自身具有了工具资源多元化、课程易于使用、受众面广、课程参与自主性强等特点，并且它的实施成功实现了高端知识之间的相互交换。而翻转课堂旨在通过重新调整课程内外的时间，使学生真正成为课堂教学过程中的主人。它改变了传统教学模式中课程教学以教师为主的错误观念，从而有利于学生主体性的发挥和学生的進一步发展。

一、移动通信技术专业无线通信基础课程教学现状

（一）授课内容陈旧

移动通信技术专业无线通信基础课程是一门相对来说实用性较强的课程，随着信息技术的发展，其内容在不断地变化着。这就需要教师在讲课的过程中必须紧跟时代发展的步伐，从实际情况出发，将最新最前沿的知识传授给学生，以提高学生的专业技能，满足学生实际发展的需要，使学生更好地适应社会。……