韩宇浩

摘 要：在互联网快速发展和新课改的背景下，传统的教学方法对于目前中职电子商务课程的教学环境已经不太适用，因此需要探究新型的教育方法。本文分析了中职电子商务课程的性质、任务驱动法的特点及其在中职电子商务课程中的应用过程，进一步证明采用任务驱动法可以提高学生的自学能力和课程的学习效果。

关键词：任务驱动法 电子商务 应用

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）05-0285-01

1 中职电子商务课程的性质

电子商务课程是中职商贸类专业学生的核心专业课程，主要包括理论知识和技能实训操作两个模块，是一门集知识和技能于一体、实践性很强的理实一体化的应用型课程。

通过本课程的学习，理论方面学生能够学习掌握电子商务基础知识、电子商务技术、电子商务系统安全、电子支付、电子商务与物流、网络营销、电子商务法律与法规等理论知识；实践方面学生能够进行基本的电子商务实践操作，具备一定的电子商务推广与运营能力，进而培养学生的团队协作、艰苦奋斗和诚实守信的商务精神。

随着互联网技术的不断发展，中职学校商贸类专业学生的就业方向已经越来越向线上贸易靠拢，电子商务课程的学习能够帮助学生更早地了解和熟悉未来的工作内容。

2 任务驱动教学法的特点

任務驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；……