APP下载

幼儿图书共享3D管理信息系统的设计与实践

2017-05-22李文玲

赢未来 2017年2期
关键词:网络化资源共享图书

李文玲

摘要:本文重点围绕于幼儿图书共享3D管理信息系统的设计与实践展开探讨,以供广大同行参考。

关键词:幼儿图书;共享3D管理信息系统;3D技术;应用

结合实践来看,受众多因素所影响我国幼儿图书阅读存在着很大的不足,这可以通过相关调查数据表明,现阶段我国公共图书馆超2700间,但在这之中少儿图书馆不足百间!另外,从公共图书馆服务对象来看,目前其主要群体为成年读者,而未成年读者比例极低。最后从学校图书馆这一层面来说,当前严格依据相关规范开设图书馆的学校寥寥无几,并且所藏读物质量较低,这样一来便极大程度地制约了少儿读者课外知识地汲取。正是在如此背景之下,借助于建立幼儿图书共享3D管理系统这一平台不但能够为未成年读者提供更为便捷且优质的阅读服务,同时也可以使其能够通过这一平台实现书籍共享。结合实践来看,幼儿图书馆共享3D管理信息系统主要是借助于计算机技术、互联网技术、幼儿图书以及其他文献资源而构建,它的出现不但填补公共图书馆在未成年读者服务上的缺失,并且更凭借着互联网技术实现少儿阅读服务地大范围辐射,进而使得更多未成年读者享受到优质的阅读。此外,随着当前构建学习型与创新型社会号召不断深入,全民阅读作为推动其发展的重要力量而备受关注,而在这其中为幼儿提供优质阅读服务并培养他们良好的阅读习惯更是重中之重。幼儿图书共享3D管理信息系统地建立便是重要举措。

目前,我国正致力于构建一个创新型国家,而这一切均需要以学习型社会为基础,通过全面提升人们的阅读水平,提高全国人民的文化素养与创新意识,推动国家的整体进步,这对于构建创新型国家与学习型社会是尤为关键的。在2006~2007年,中宣部等多家部門共同倡导在全国范围内展开全民阅读活动。全国人民文化素养的提升对培养儿童要“从小养成和增强儿童的阅读习惯”有着极为积极的现实意义。习惯是人们经过长时期发展与形成的一系列社会风尚、生活方式以及行为动作等。心理学家通过对人类行为发展关键期及其各项能力研究后发现,人类形成习惯与人格的最佳时期即为儿童时期。在该时期形成的优良习惯会影响着孩子的一生。著名学者培根说过“:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育,培养一种良好的习惯”。所以,在现代化网络发展的时代背景下,幼儿图书管理信息系统应创造性地开展各种活动,让儿童能够养成良好的阅读习惯,进而提升人民的阅读水平推动文明社会的不断发展。

近年来,随着信息产业、通信科技以及网络化技术的高速发展,全球信息化以及图书馆网络化已成为了未来的主要发展趋势。近几年,不少与互联网相连的大中型图书馆网络出现在人们的视野当中,如研究图书馆网络与(RLIN)、国际联机图书馆中心(OCLC)、华盛顿图书馆中心(WLN)等都和互联网相连接,在全世界范围内实现了超空间、跨地域、跨时空的文献资源共享。随着我国CHINANET、CERNER等网络的建立,更好的推动了我国资源共享网络化的发展。在02年,我国实施的“全国文化信息资源共享工程”就向人们呈现出了建设全国文献资源、构建资源共享体系的美好蓝图。这项工程大力采用了先进的科学技术,数字化处理与整合了包括少儿文献资源在内的各种文化信息资源,构建起互联网的文化网络与信息中心,覆盖了我国各个省市、大多数地级市与县城以及部分乡镇与街道,从而在全国范围内实现了文化资源的共享。这对我国少儿文献资源的构建、研究以及资源共享体系的构建有着重要的意义。

3D技术的广泛应用为幼儿图书平台创造了有力条件,根据笔者研究发现,目前3D技术在广告影视、建筑工业设计、游戏娱乐甚至是教育等众多行业中有着极为广泛地应用。比如在建筑设计,3DSMAX地应用不但能够制作出立体建筑效果图或建筑演示动画,同时更重要的是可以使得设计人员借助于立体效果做出高质量的建筑设计,如此一来为有效提升建筑工程质量打下坚实基础。又比如在广告影视制作中,3D技术地应用使其能够在影视表现为人们提供了前所未有的真实感,正是凭借着3D技术这一优点使其被广泛地应用到广告影视制作中。

幼儿图书管理信息系统的课题研究是通过借鉴3DSMAX的技术的优势,来实现卡通动画、三维立体幼儿图书教育的一个平台。幼儿图书共享3D管理信息系统建设的根本目的是实现全国少年儿童文献资源共享。 由于少儿图书馆自动化程度和少儿文献共享联系密切,所以要想进行文献资源共享需要满足如下条件:①具有完善的现代网络化建设;②少儿文献资源布局完善合理。有关专家指出,可将少儿图书馆自动化进程划分成3个阶段。传播、加工以及推荐文献等面向幼儿的文献信息服务自动化和组织、建设、加工以及保管文献资源等图书馆内部业务处理的管理自动化称之为第一阶段。连接全国性少儿信息网站、幼儿特色文献网站的建立等以网络为基础的幼儿文献信息服务自动化称之为第二阶段。幼儿文献资源的数字化即幼儿图书共享自动化是第三阶段。结合当前我国在幼儿图书自动化建设实际情况来看,现阶段其仍旧处于第一阶段。此外得益于目前我国对阅读重视程度不断提升,当前众多省市在少儿图书馆中均普及了图书馆自动化管理集成系统,这样一来不但极大程度提升了图书馆工作效率,同时也有助于推动图书资源实现网络化共享。回归到幼儿图书这一主旨,幼儿图书共享3D管理信息系统地应用使其逐步进入到网络全球化、整体化的电子文献信息服务,即网络化动作阶段。幼儿图书管理信息系统的网络化是建立在广泛现代化信息技术手段基础上,组织网络与计算机通讯网络相结合的复合网络。

参考文献:

[1]彭艳;;1999-2008年图情期刊儿童图书馆学发文量分析综述[J];图书馆工作与研究;2010年04期103-107

[2]李澄君;现代信息环境下的高校图书馆文献资源建设——谈学科专业馆藏[J];现代情报;2002年10期144-145

课题研究:《幼儿图书共享3D管理信息系统的设计与实践》属于软件工程领域中的网络信息化应用系统领域。课题源于“图书管理信息系统”的研发项目。

猜你喜欢

网络化资源共享图书
交通运输数据资源共享交换体系探究与实现
图书推荐
欢迎来到图书借阅角
卫康与九天绿资源共享
当代新闻学的网络化发展
教育部第一批“国家级精品资源共享课”公布
测量学精品资源共享课建设的探索
基于OPC的网络化群梯管理系统开发
网络化时代社会认同的深刻变迁
我国食品安全网络化治理的思考