李全文

摘 要： 当前，高校思政理论课融入全面从严治党思想主要面临教学内容单薄、教学形式单一、教学组织管理不规范、大学生学习动机不明等方面的问题。对此，应以全面从严治党思想为高校思政理论课基本内涵，建设立体化教学资源，创新多样化教学形式，实现教学管理法治化。

关键词： 思想政治理论课 全面从严治党 实践路径

全面从严治党思想，是党在遵循马克思主义基本原理的基础上，结合现实存在的突出问题而提出的顶层设计，是党建理论与实践相结合的时代性产物。高校思政理论课作为培养大学生思想政治素质的主阵地，在教学中融入全面从严治党思想，不仅是教学改革视域下培育合格人才的需求，而且是推动党建工作创新的重要举措。

一、全面从严治党思想对思政理论课的指导意义

1.提供法治与德治内涵并重的立体化课程资源。

思政理论课在强调培养大学生正确社会价值观和思想政治意识的同时，注重提高大学生的法治思维能力。全面从严治党的思想内涵可以从道德与法治两个层面进行解构，一方面，全面从严治党以社会公德、职业道德为标准，依托积极的社会文化环境。以道德为准绳对各级党组织和党员的执政能力、廉洁意识加以规制，借助道德力量对党员行为加以监督，是推进全面从严治党的重要手段。另一方面，从法治的高度对党建工作施加强制性约束力量，将各级党组织、党员干部的行为规范于党章党规的严格要求中。……