【摘 要】 文章从主观和客观两个方面分析了商业文化对高校校园文化造成影响的原因，提出了商业文化影响下建设高校校园文化的策略。要引导校园商业文化并使其统一于校园主流文化；自发形成高校浓厚的学术氛围；处理好高校承担社会责任与保持独立性的关系。

【关键词】 商业文化；高校；校园文化建设；文化交融与碰撞

于滨博士所著的《中国高校校园文化冲突研究》一书不仅探讨了我国高校内部不同群体之间的文化冲突，还深刻阐述了高校校园文化与外界文化之间的交融与碰撞，如商业文化。

商业文化是社会文化中一种非常重要的亚文化，它是指在商业不断发展进程中的具有商业特征的各种文化要素的总和，主要分为商业物质文化和精神文化两大类，主要包括：商品文化、销售文化、商业伦理和环境文化等几个方面，其中商业伦理文化居于核心地位。商业文化所包含的几个方面都有其各自的特点，具有相对独立性，同时也是有机联系的。作为商业和文化的综合有机体，商业文化是与商品经济和文化相伴而生并不断变革、演变和发展起来的。商业文化与高校校园文化在当前市场经济浪潮中相互碰撞与冲击。

校园文化是一种高层次、复杂的群体文化。由于其独特的学术性、自立性被誉为“象牙塔”，保持着质朴、纯净的学术氛围，很少受到外界的干扰和影响。然而，在愈演愈烈的社会商业化大潮席卷下，校园文化活动的商业化倾向越来越明显，已经无法保持其自身的“清新、脱俗”，如今也浸染了喧嚣和斑杂的商业气息。在蓬勃发展的商品经济大潮影响下，高校的教师和学生也被卷入其中。直到现在，上到学校，下到教师和学生，均把开公司、做兼职作为实力的象征，也满足了部分教师和学生实现个人价值的梦想。高校非常重视科学研究，科技成果在商业运作中体现出了其商业价值。知识商品化是商业文化在高校发展的较高层次，这有利于知识转化为现实的生产力。商家参与高校校园文化活动，设置价格较高的奖品，悬挂商家的宣传条幅，或者要求冠名。商家介入高校校园文化活动的最终目的是实现自身的经济利益，客观上使得商业文化向高校渗透。在商品经济求利性原则的驱使下，商业活动主体会竭力提高效率、降低成本，争取最大的利润和效益。这种金钱至上和功利主义思想也不断地影响着校园人，部分师生在日常学习、生活和工作中也试图以最小的努力获得最大的收益。部分学生不谈理想、信念，只求物质回报和索取。知识、学术逐渐商品化必然滋生高校的学术腐败的霉菌。有的教师为了评职称、做课题，盲目追求其经济价值而违背学术道德，剽窃他人成果。在行色匆匆的大学人群中更多的不是背着书包的学生，而是挎着轻便的背包和笔记本的准职业者，他们匆匆往返于车站，充分利用时间兼职赚钱，而不是奔往图书馆或课室。

一、商业文化对高校校园文化造成影响的主要原因

第一，市场经济浪潮席卷高校——客观原因。作为社会整体文化的子系统之一的亚文化，高校校园文化具有与生俱来的时代敏锐性与开拓性，与社会文化处于一种互动状态，社会经济发展水平影响和制约着高校校园文化的发展。在市场经济体制建立和不断完善的进程中，商业意识中的功利主义和某些商业行为等等也不同程度地影响着和渗透到校园文化中。商家为了获得最大的收益、甚至谋取暴利来逐渐壮大自己的产业将会竭尽全力去寻找任何有希望的商机。大学生是商品消费重要而庞大的群体，早已成为他们所关注和青睐的对象。具有较强冲击力的市场经济潮流使得高校被浓厚的商业文化氛围所包围。

第二，部分高校校园人学习方式的转变——主觀原因。随着整个社会商业意识的不断强化，加之当前高校大力倡导应用型、外向型、复合型人才培养目标，部分高校校园人不再满足于以学习、研究为主的传统学习方式。增强社会生存能力和社会交往能力成为校园人学习和工作的一种目标追求。更有甚者将学习与社会化二者之间的传统关系完全颠倒过来，完全注重培养现实社会生存能力，而忽视了传统的学习方式，认为深入社会是学习的最主要、甚至是唯一的途径。

总之，商家对于校园人的消费预期与校园人对于商业经济的日渐重视一拍即合，高校校园文化的商业化程度发展到今天也就实属必然。

二、商业文化影响下的高校校园文化建设策略

当前，商业文化对高校校园文化的影响是不可避免的，不能只是机械地完全肯定或者完全否定校园中的商业风气和行为，而应扬长避短，侧重发挥其在校园文化建设中的有利作用，使其合理有效地为高校校园文化建设服务。

第一，引导校园商业文化并使其统一于校园主流文化。随着商业文化在高校校园慢慢渗透，我们应积极地有意识地加以引导。一旦片面压制商业文化在高校的发展，就会影响校园文化的丰富性，就会使校园文化失去活力。如果忽视或放纵、任其在高校校园恣意蔓延，而不加以及时、积极的引导，就会失去高校的精神本质所在。在校园文化建设中统筹考虑商业文化建设，将其纳入到校园文化的整体规划中，使其统一于校园主流文化。高校相应的主管部门应该对商家的运营定期、及时地核查。针对商家热衷并想申请赞助或冠名的校园建筑或娱乐文化活动，高校应严把审批关，建立相应的审批制度。坚持校园文化优先发展的前提下，适当引人商业文化使商业文化为我所用，促进校园文化的多元发展。培养校园人自觉抵制非理性文化倾向的意识，大力倡导和弘扬主旋律文化，引导校园文化健康发展。

第二，高校应自发形成浓厚的学术氛围。高校原本是最具文化底蕴和学术氛围的社会组织机构之一。步入校园，首先感受到的应该是其浓郁的学术风气与深厚的人文底蕴。这也是评判一所高校优劣的最基本的标准。因此，学校应通过学术氛围的营造，潜移默化地影响校园人，真正地发挥校园文化熏陶人、感染人、塑造人的隐性作用。在丰富多彩的校园文化中，商业文化只是在市场经济这一特殊历史条件下的一种调配色。商家可以参与校园文化活动，但是不该忘记的是高校是人才培养、思想最为活跃、能够为社会提供精神动力的重要文化组织。校园人应找到商业行为与校园文化活动间的平衡点，改变校园文化各种活动的纯粹商业化倾向。校园人日常需要的超市和便利店也应该存在于高校本该具有的浓郁而厚重的文化氛围中。积极引导校园人不该做崇尚物质消费的奴隶，而应做知识的追求者，通过各种途径营造良好的教学育人和科研环境，形成尊重人才、崇尚知识的良好氛围。

第三，高校应处理好承担社会责任与保持独立性的关系。在我国现阶段，高校承担着重要的政治稳定、经济发展和引领文化的社会责任，当前高等教育深受市场经济发展的影响，高校中投入的大量科研经费与社会各个行业领域的生产相结合所进行的科技创新为社会创造了巨大的财富。高等学校在寻求自身发展的同时也依赖并影响着经济社会发展。要想既能承担社会责任又能够坚持追求真理、勇于创新，高等学校就应该保持清醒的文化独立意识，保有自己的理想，与世俗社会保持一定的距离，勇于超越主宰现代社会的崇尚“工具”性的功利主义价值观念，自觉发挥文化批判和创新的本质功能，既保持自身自治、学术自由的独立性，又坚持服务社会的社会责任。

【参考文献】

[1] 于滨.中国高校校园文化冲突[M].中国社会科学出版社，2016.2.

【作者简介】

王志伟，男，汉族，吉林永吉人，延边大学马克思主义学院副教授，研究方向：中国现代化理论与实践.