脱锦霞

摘 要：小学生好奇心、求知欲强，对新鲜事物特别感兴趣。要想使他们学好英语，就必须不断推出新颖的教学方法，吸引他们的注意力，提高他们的学习兴趣。为此，教师可以尝试采用交际教学法、游戏教学法、情境教学法、全身反应法等方法来激发学生学习英语的兴趣和积极性，从而提高课堂教学效率。

关键词：交际教学法；游戏教学法；情境教学法；全身反应法

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0134-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.086

学习英语就像攀登金字塔一样，必须从塔基开始，一步一步地往上攀，否则就会举步维艰，甚至像听天书一般。因此，我们在教学中，要采用多种教学方法，给学生打好“地基”。好的教学方法可以让学生体验到学习英语的成功感，并让他们在英语学习的路上充满信心。相反，简单、枯燥的反复操练容易扼杀他们对英语学习的兴趣。目前有关英语课堂的教学方法有不少，教师应该根据学生的实际情况和课程特点分析教学内容，选择适合自己的教学方法，做到具体问题具体分析，不必生搬硬套。

一、交际教学法

交际教学法是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。它的目的是为了让学生能够运用所学语言进行沟通交流，使学生能够在相应的情境中，根据需要使用所学语言，达到沟通的目的。在小学英语检测试题中，这部分内容常以情景选择试题的形式出现，因此培养学生以沟通为目的的语言交际能力，使学生在日常课堂的交际沟通中熟练掌握语言的运用，本能地使用语言去交流，是达到良好的课堂效果和学生语言综合能力发展的重要保证。……