何福生

摘 要：学生的读书兴趣是需要从小开始培养的，语文阅读课程开设的目的就在于帮助学生学会阅读，养成阅读习惯，该课程对小学中高年级的学生来讲尤其重要。小学中高年级的学生不能局限于教材中的知识，而需要从大量的课外书籍中汲取更多的知识，因此教师应该致力提高小学中高年级语文阅读课程的教学效果。在课程的教学中，教师应该通过让学生阅读喜欢的文章来提升对阅读的兴趣，进而让学生写读书笔记，总结读书感受来深化阅读效果，并开展读书活动调动学生的阅读积极性，同时让学生学会利用网络资源来辅助阅读教学，提升中高年级语文阅读教学的效果。

关键词：小学中高年级；语文阅读；策略

小学中高年级是学生的一个关键时期，这个阶段的学生已经认识并积累了大量的汉字，是培养其阅读兴趣的最佳时期，教师在中高年级的语文阅读课程中，运用多种方式，提升阅读课程的教学效果，让学生爱上阅读，提高阅读效果，对学生理解能力的提高、知识面的扩展以及语文水平的提升都有着很大的帮助。

一、激发学生阅读兴趣

教师在进行阅读教学时首先就要想办法带领学生走进阅读世界。要想引起学生的阅读兴趣，就需要从学生感兴趣的文章入手，了解这个年龄学生的性格特点，筛选能引起学生兴趣的文章，推荐给他们，让他们在读故事的享受中乐于阅读，逐渐喜欢上阅读。例如，小学课文《鲁滨逊漂流记》选段就是一篇能满足学生好奇心和冒险精神的文章，学生通过阅读会产生看整本书的欲望，从而对阅读产生兴趣。……