钟爱娟

内容摘要：在小学语文教学中恰当地运用多媒体课件进行教学，使课堂内容由静态灌输变为图文声像并茂的动态传播，不但可以使学生快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力，而且还可以大大激发学生积极主动的学习热情，培养他们的创造能力，取得传统教学无法取得的效果。

关键词：小学语文；多媒体；兴趣；知识点

21世纪是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代，随着信息技术的快速发展，信息技术在教育领域中得到越来越广泛地运用，成了语文教学中必不可少的辅助手段。所谓多媒体信息技术是把文字、声音、图像、动画等多媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理信息的技术，而多媒体教学是指以多媒体计算机技术和网络技术为主的教学辅助手段，是集教学内容与思想理念为一体的图文声像并茂的教学方式。这种教学方式与传统的教学方式相比，在语文教学中有多种教学优势。

一、应用多媒体调动学生的学习兴趣

现代化教育技术为学生提供了各种形式的学习资料信息，并以多媒体方式显示，传递教学信息，能为学习者提供多样化、多感官的外部刺激，使学习者能全身心投入学习，并且在图形交互界面中，建立友好的学习交互环境。这种情境的创设就能调动学生积极参与，激发他们的学习兴趣、兴趣又是使学生进行主动学习的最好催化剂。正如孔子所说垢，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。……