李元利

摘要：如何让高中语文课堂教学生动有趣，提高学生的学习兴趣，是当前新课改下高中语文教师应当反思的首要问题。新课改下增强高中语文教学的趣味性，是帮助学生养成良好语文学习习惯的重要途径，能够为学生将来语文素养的提高打下坚实基础。

关键词：高中语文；趣味教学；兴趣

营造一门生动有趣的语文课堂并不意味着摒弃以前的教学手段，而侧重语文课堂发挥的人文性，忽略语文课堂教学的工具性，这种思维是不可取的。能否营造一门生动的语文课堂，是对教师教学水平的检验，是要求教师在教学过程中既要达到教学标准又要在传统教学课堂的基础上让教学内容得以丰富，从而调动学生学习的积极性真正让学生乐在其中、乐在参与、乐在学习。笔者通过自身的教学经验与教学实践得出，想让高中语文课堂变得高效有趣就需要教师从教学的各个环节入手，让语文贴近生活，从而让学生主动投身于语文学习。

一、课堂引入之趣

俗话说得好，好的开始是成功的一半，语文课堂也是如此。一堂好的开头是吸引学生继续学习的关键，但由于受实际教学条件的限制，我们的语文课堂往往不具有连贯性，学生可能在上一堂课中进行了其他的学科教育，就很难很快的转入到这堂课的语文学习中来。当语文课堂有了好的开头，就等于给了学生很好的过渡阶段并且抓住了学生的学习兴趣，让学生的注意力很好地集中于接下来的学习当中。……