林秀丽

摘 要：2016年国家教育部党组提出了“两学一做”的要求。不仅可以发挥中等职业学校的基本教育职能，还有助于提高党员素质。随着中等职业学校的党建工作落实到学校的学习教育工作中，就会提高人才质量，从社会发展需要出发服务于大局，对促进和谐社会发展非常有利。本论文针对加强学校党建工作，促进和谐社会建设的相关问题进行探究。

关键词：中等职业学校 党建工作 和谐社会 建设

引言

中等职业学校作为人才培养基地，就要在强化教育的同时，还要认真抓好党建工作，以党建工作带动教育的健康发展。随着国家教育部“两学一做”要求的提出，就需要中等职业学校在高度重视党建工作的同时，更要注重党员的思想政治教育，以及理论在实践中的应用价值，这就需要中等职业学校在党建工作中要适应目前的发展环境，积极地开展学习党章党规活动、组织学习系列讲话，要求员要争做合格的党员。党建工作中，马克思主义理论是重要的内容，不仅发挥着指导实践的作用，而且还可以作为理论依据灵活地解决现实问题。因此，中等职业学校的党建工作要将这一资源充分利用起来，以结合目前新的社会形势解决诸多的现实性问题。这就需要加强中等职业学校的党建工作，对促进和谐社会建设意义重大。

一、中等职业学校党建工作现状

目前的中等职业学校党建工作教育管理上，党组织教育工作具有针对性地展开，并转向了服务性质，促使党员的服务意识不断增强。中等职业学校的基本功能是开展教育教学工作，而党建工作所发挥的作用是服务于教育教学，净化校园环境，塑造和谐的校园环境。随着社会形势的发展变化，中等职业学校的师生无论是思想观念上，还是行为举止上都会相应地变化，就需要强化党建工作。现行的中等职业学校党建工作主要体现为如下几个方面。

1.党员党建工作服务意识增强却没有形成认知

中等职业学校工作的核心内容是教书育人，即不仅要传递知识，要要注重人才综合素质的培养，以使得人才符合社会时代发展要求，对促进和谐社会建设发挥重要的作用。党建工作围绕着学校管理展开，并服务于学校的各项工作。在中等职业学校的学科教育工作中，党建工作以学科教育研究的方式展开，是重点的研究内容，通过逐渐地渗透到中等职业学校的各个业务工作中，以发挥党建工作的优势，促进学校健康发展。中等职业学校党建工作主要是以教学的方式展开的，引导所有党员提高服务意识，发挥模范带头作用。但是，从目前的中等职业学校党建工作情况来看，依然是以政治思想教育工作为主，却没有高度重视党建工作实践，导致党建工作缺乏客观实在性，党建工作也因此失去了实用价值。一些领导干部以及党员普遍存在着主观上不愿意过问党建工作的问题，甚至于不会积极地参与到党建活动当中，而是更多地忙于日常教学。这种没有将学科教育与党建充分融合的做法，极大地限制了党建工作在中等职业学校管理中所发挥的作用，也不利于中等职业学校人才培养。

2.党员党建工作的服务水平明显提高却缺乏稳定性

中等职业学校的党建工作中，由于制度建设和党的作风建设不断增强，处于新形势下，党组织的思想观念和工作态度有所改进，使中等职业学校的领导班子深化了理论学习，并对党务理论知识从社会服务的角度深入地研究，并有效地运用到社会服务中。随着党建工作质量不断提升，党员作风发生了转变，党员领导干部的工作责任感不断增强。党员党建工作的服务质量的明显提高，以促进中等职业学校工作焕发出新的生机和活力。

中等职业学校的服务质量还需要稳定的工作队伍。党建工作人员具有行政性质，虽然党建工作服务化方向发展，且服务水平也不断提高，但是，党建工作人员的流动性大，导致从事党建工作的队伍缺乏稳定性，这与党建工作没有得到中等职业学校管理人员的重视有关。部分党建工作岗位往往由于无法找到合适的人来承担，使得很多工作难以做到位，使得党建工作效率难以提高。

二、加强中等职业学校党建工作的有效路径

1.党建工作人员的观念要不断更新

中等职业学校组织管理中，党建工作是重要的内容。要提高党建工作质量，就需要工作人员的工作观念与时俱进，从时代发展的角度出发在工作中注入新的思想观念，以使得思想政治教育工作准确到位。中等职业学校在重视党建工作的同时，还要注重党员干部素质的提高。从发展的角度而言，党建工作似乎只与思想政治教育工作密切相关，与经济工作不存在关联性。但是，在党建工作的展开需要以中心工作内容为核心展开，从中等职业学校发展大局为基础，不仅要重视党建工作，还要通过提高党建工作质量促进学校的发展。所以，党建工作人员的观念要不断更新，展示出符合时代的新气象。中等职业学校是为社会输出人才的基地，人才培养质量直接关乎到中国社会的发展。中等职业学校重视党建工作，对构建和谐的社会环境具有一定的促进作用。

2.中等职业学校要将党建工作机制构建起来

中国进入到进一步改革开放时期，党建工作也要从宏观的角度出发，在工作中全方位地扩展工作思路，除了要提高党建工作意识外，还要将党建工作人员的工作积极性激发起来。党建工作不仅要能够配合中等职业学校管理，而且还要具有前瞻性，力求与和谐社会建设的部分相吻合，具有针对性地展开工作。党建工作是一个长期的工作过程将党建工作机制构建起来是非常必要的。党建工作中，将党员教育从教室中走出来，落实到社会实践中，让党员接受实践教育。通过运行党建工作机制，将党员的思想教育内容与工作实际相结合，将党建的思想政治教育具有针对性地展开，从时代出发创新党建活动内容，使党员在党建活动中接受教育，使得党建工作不局限于学校服务，还具有社会服务性。

3.以“两学一做”为指导创新基层党建工作模式

中等職业学校在党员教育中要根据时代的要求转变教育模式。面对目前中等职业学校党员的新思想、新变化，如果依然采用传统的“三会一课”教育形式是很难获得良好效果的。以“两学一做”为指导构建创新党建模，可以适应时代形势完善党员教育形式。将“两学一做”的教育指导思想建立在“三会一课”教育形式的基础上，注重两者的衔接，同时还要将校园网络以及社交媒体合理利用，开设形式多样的党建活动，除了组织党员学习党章党规、学习重要讲话之外，还要开设网络讨论会，以将党员的学习意识激发起来，同时引导党员关注系列讲话、关注国家政策的习惯，做到思想上与时俱进、行动上严于律己。

以“两学一做”为指导创新党建工作模式，构建“阶梯”党建工作，给中等职业学校党员塑造自我发展的空间，并将工作从校内延伸到校外，让党员积极地投入到社会实践中，培养其社会服务能力，以发挥中等职业学校党员促进和谐社会建设的作用。

结语

综上所述，中等职业学校承担着为中国社会的发展培养实用性技能人才的责任。这里人才济济，充分展示了中国的教育风貌。在经济快速发展的今天，中等职业学校的党建工作往往被忽视而成为一种形式。要强化党建工作，就要提高党建服务意识，创新工作机制，并做到党建工作内容和工作形式与时俱进，以使培养的人才不仅具有很高的专业能力，而且还具备较高的觉悟，以成为和谐社会发展主要力量。

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