张林

摘 要：如何在课程中将小学语文与信息技术进行结合，是我们进行新课程背景下的课程改革的重要的因素，对二者的资源进行整合，有利于提高小学语文教学的效率，对学生的语文素养进行培养。

关键词：新课程改革；小学语文；课堂教学；信息技术；整合

隨着新课程改革的推进，如何将信息技术融入到小学语文教学中，并且让二者可以形成最有利的教学效果，提高学生的综合素质，对学生的创新精神与能力进行培养，是现在需要语文教师进行积极探索的重要问题。

一、合理运用课件

信息技术在课堂中的使用主要是以教学课件的方式，而教学课件是在教学中的各环节进行应用的重要的教学工具，我们可以使用它进行新课的导入，并且可以以更生动的方式带动学生的学习兴趣。例如，我们在进行《回声》这一课的课堂教学过程中，我们可以应用山谷回音的方式，引起学生兴趣与此同时将课程导入。在进行生字的教学时，可以利用词带字的方式，利用课件动态的将词卡片进行出示，学生认真的认读以后，在将卡片中学生熟悉的字进行去掉。在引领学生进行课文内容的理解过程中，可以将水波与青蛙结合在课件中，这样让学生可以有效的理解回声的意思。在风景图片地朗读训练时，可以将相关的课程内容动画进行播放，让学生各自扮演其内的角色，让学生更好的融入其中。我们进行口语的教学时，多使用一些合作探究的方式进行，让学生主动的对其中的知识进行获取，也可以有效的培养学生的合作精神与意识。……