黄小琴

摘 要：高中数学教学伴随着新课改的不断深入，也需要不断的更新教学方法，提升教学质量。显然的，灌输式教学法已经无法适用于新课程背景下的教学了。这时候，就需要我们教学工作者探索发现新的教学方法，发现能够跟上新课改的发展步伐，提升现有教学质量的教学方法。探究式教学法作为一种新兴的教学方法，更多的是引导学生去探究發现，教学侧重于学生的主体地位，有利于更好的发挥学生的潜能因此，笔者在此将对高中数学教学中探究式教学法的应用进行分析，希望能够更好地帮助高中数学教学。

关键词：探究教学法；高中数学；实施

新课改的重要目标是为了迎接知识发展和科技进步的需要，面向现代化培养学生的创新精神和实践能力，这也是素质教育的重要内容。探究式学习是一种顺应新课标的要求产生的、有助于学生自主学习的方法。本文主要从高中数学领域的角度出发，结合苏教版教材的例子对探究性学习的开展进行探讨。通过对探究性学习的本质、实施过程和方法、开展的意义等方面来展示探究式学习的作用。

1 探究式教学法的内涵、功能及实施步骤

1.1探究式教学法的内涵

探究式教学法是以培养和发展学生的创新意识为目标，从学生已有的数学知识结构和认知结构的特点出发，在教师恰如其分的指导下，通过演示、测量、问题引导等手段，使学生有目的地观察、联想、猜测，相对独立地去发现知识或探求知识的思想方法。……