母燕

摘 要：在教学中，老师要采用不同的教学手段方法，以风趣幽默的语言吸引学生的注意力，赢得学生的认可与尊重，提高学生的学习兴趣，引导学生发挥主体作用，提高课堂的教学效果，提高教学质量。

关键词：平等；幽默；互动；方法；概括；考核

正如一位大教育家所说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励，唤醒，鼓舞。”“教学”一词中的教，在英文中为teach，有“给人示例”的意思。教学是师生的双边活动。教学的有效性，并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成，关键在于看学生有没有学到有用的东西，学生对所学知识掌握的如何。英语教学有两个特点：一是实践性特强；二是方法十分重要。只有用正确的方法多实践，才能学好英语。正所谓：“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半。”作为英语教师，我们应该关注学生的学法，想方设法使越来越多的学生由苦学者变为好学者、善学者，在学中乐，乐中学。因此，要指导学生掌握科学、高效的学习方法，提高学习能力和效率，减少学习的困难和阻力，树立学好英语的信心。

一、注重情感，平等相待

高效课堂是关注情感的课堂，师生关系的和谐融洽与否是课堂能否高效的关键。师生之间必须畅通情感沟通和智慧交流渠道，建立民主、平等、尊重、理解的师生关系。在高效课堂中，必须倡导师生之间平等对话、交流协作，反对指责谩骂、搞“一言堂”。教师的亲和力会使课堂充满轻松、和谐的氛围。教师要从思想道德、知识能力、个性心理等方面对学生进行系统培育，把知识传授与思想教育、人格培养、能力形成有机结合起来。……