周桂华

摘要：小学数学教学的过程中，教师要重视数学作业的运用。在实际教学的过程中，教师要有意识的运用数学作业来巩固学生的学习成果、引导学生进行预习、促进学生自我反思能力的发展。这些都是现代小学数学教学中数学作业的运用方式，而在实际操作的过程中，教师要根据实际情况灵活的调整运用的方法，这样才能够发挥好数学作业的最大价值。

关键词：小学数学；数学作业；运用方式

在现代小学数学教学的过程中，教师要注意运用合适的教学方法，积极的探索出数学作业的最佳运用方式。这是因为正确的运用数学作业能够帮助教师更好的引导学生进行预习、巩固学生的学习效果、提升学生的学习兴趣，此外数学作业还有其他一些作用，而这需要教师在实际教学的过程中摸索和寻找。

一、作业设计应有层次性

新课标中指出了这样一个要求：“数学的课程要顺应现阶段义务教育的培养目标，要面向全体学生，要能适应不同学生个体自身个性发展的需求，让每个人都能得到良好的教育，让不同的学生能在不同的起跑线上都获得良好的发展。”在实际教学中，我发现分层布置作业可以获得良好的效果。分层布置作业不仅能适应不同层次学生的能力差异，还能有效帮助其提高自身的水平，正視自己能力上的不足，全面的了解、评价自己，使自身素质得到良好的发展。所以，作为教师的我们在布置作业时，要从学生的实际情况出发，设计出有深度，多层次，适应不同学生层次的作业，从而满足不同水平学生的需求，做到因材施教，让不同起跑线上的学生都能得到提高，让每个学生的潜力都能充分的发挥出来。……