王斯微

摘要：临床实习是教学过程中实际同理论相结合的一盒必经阶段，也是学生走向临床转变的一个关键时期，学生实习质量如何，尤其是学生的实践操作能力，直接同带教老师和带教医院存在密切的关系。妇幼专科的临床实习是学生临床实习重要的组成部分，本文主要讲述了实习带教过程中存在的问题，并针对问题给出了意见和建议。

关键词：三甲医院；妇幼专科；实习带教；问题；思考

在临床教学中，医学生参加实习是一项十分重要内容，对医学生来说，实习是对理论知识的深化，也是对理论的学习、补充以及应用，更是从医的必经之路。医学生通过实习可实际接触到患者，把理论知识同临床实践结合起来，从理论向实践转变，顺利完成角色的转变（学生到医生），为日后实际工作打下良好的基础[1]。在临床实习中有许多因素影响了实习带教的质量，比如带教老师素质以及带教方式，实习生态度以及实习基地条件等。

一、实习教学中的问题

1、教师的带教意识不强。带教老师身上肩负着医疗、科研以及教学等重要的职能，但对实习带教这项工作却不太重视，在加上日常工作繁忙复杂，所以，在带教工作中的时间和精力就不是特别充足。带教教师对带教的热情不够，甚至会把带教工作认为是一种负担，在实习带教中应付了事。而且妇幼科仪器的操作比较多，各仪器的操作原理和规程都不一样，而带教内容偏重于检验技术操作的熟练度，忽视了实习生理论、服务、安全以及结果评估等的正确引导，导致实习学生注重动手能力，却不结合结果，影响了带教质量[2]。……