张明辉+毛洁

摘 要：随着我国社会经济的快速发展，终身体育的理念深入人心。在这种理念的指导下，许多高职院校也开始了体育教学改革。如何在高职院校中贯彻健康为首的思想，让学生树立起终身体育观念，培养学生终身体育的习惯就显得尤为重要。同时，体育教学要和学生将来所从事的职业有效结合，让学生不仅仅能够强身健体，也能够提升自身的职业素养，为学生的未来奠定基础。

关键词：终身体育；高职院校；教学改革

终身体育的提出对高校的体育教学有着深远影响。高职院校的目标在于培养专业性较强的技能型人才，除了要有较强的专业知识，其他各种必备的技能也是不可或缺的。然而，实现以上目标的前提是要拥有一个健康的体魄，但半数以上的高职院校没有重视体育方面的教学，甚至每周只有一节体育课，这样根本达不到锻炼身体的目的。因此，高职院校需要根据学生所学专业方向不同，去开展针对性的体育教学，增强学生体质。

一、传统教育模式存在的弊端

传统的体育教学观念认为传授体育知识是课堂的主要目的，因此，教师在教授的过程中，重结论而轻过程，不在意学生的个体差异，也不重视学生对于体育的兴趣与习惯的培养，而在教学内容上也只是依据陈旧的教学大纲进行教学，难以跟上时代的步伐。在教学过程中，过分强调教师的主导地位，忽视了学生在过程中的参与，这样很难培养出有主观能动性的学生，造成学生学习兴趣的减弱甚至丧失，学生的创造力缺失，也就更加难以培养学生对体育的兴趣。……