欧凡

【摘要】文章针对多媒体视野下高职体育教学改革的价值进行了分析，并结合高职学生的认知特点与性格特点等提出了多媒体视野下高职体育教学改革的相关建议，以期能够创新高职体育课程教学模式，为高职学生带来全新的体育课程学习体验。

【关键词】多媒体视野；高职体育教學；高职学生

目前，科学技术持续革新，并逐渐应用到各个领域中。体育涉及多个项目，借助多媒体技术开展高职体育教学活动，能够弥补体育教学中高难度动作示范不够准确，教学方式比较单一等问题。视频、图片等媒介能够使高职学生直观掌握技术动作，提高高职体育教学的综合质量，使高职学生的专业体育技能水平能够得到不断提升。新时期背景下，需要在明确当前高职体育教学中实际存在问题的基础上，巧借多媒体技术实现高职体育教学模式的创新。

一、多媒体视野下高职体育教学的改革价值分析

多媒体视野下，高职体育教学改革有助于丰富体育课程教学的内容，拓宽学生的视野，对学生专业体育技能水平的提升有着重要的影响。

（一）丰富体育课程教学的内容

多媒体视野下的高职体育教学能够巧妙借助各类现代化的教学设备丰富课程教学内容。比如可以借助多媒体技术等，为学生展示与课程教学内容相关的比赛视频、与课程教学内容相关的专业技术解析等[1]。这种方式能够使学生学习到更多专业性的内容，弥补传统体育课程教学活动中仅仅能够借助教师实施动作示范的问题，有助于学生综合学习能力的提升，激发高职学生的体育学习兴趣，营造良好的体育学习氛围。……