徐保周+李卫忠

【摘要】小学艺术社团是落实国家艺术教育工作规程和学校校本课程的重要手段，是校园文化建设的重要载体，是学校实施艺术教育的有效途径。艺术社团在艺术人才储备和使用过程中，涉及计划与实施、经费开支、场所设施、过程管理、资源配置等诸多因素，都需要学校做出合理的安排。

【关键词】小学艺术社团；资源开发；资源管理

【基金项目】本文系河南省教育科学规划领导小组办公室课题研究项目“小学艺术社团资源开发与管理的实践研究”（编号：〔2016〕-JKGHB-0669）的成果之一。

在国家课程、地方课程和校本课程的教育体系中，学校社团活动担负着校本课程开发的主要职能，调控着时间资源、人力资源、财力物力资源和信息资源，承载着全面贯彻国家的教育方针和学校艺术教育工作，促进学生全面发展和全面实现教育目标的重任。小学艺术社团是校园文化建设的重要载体，是学校实施艺术教育的有效途径，它是把具有某些共同特征和共同艺术兴趣爱好的学生组织在一起，便于学生共同学习和实践某一专业艺术知识和技能，满足学生个性化发展的需求。小学艺术社团符合小学生的求知特性，需要有一名或多名专业指导教师辅导与管理。小学艺术社团是全面贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（2011—2020年）》文件精神的体现，在小学课程改革与整合中占有重要的地位，在培养学生核心素养方面具有重要意义。……