肖福褒

摘 要： 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。只有养成良好的语文学习习惯，才能使之内化为学生的语文素养，终身自觉地学习，并适应社会，服务社会。培养良好的语文学习习惯应遵循兴趣激励、主体性、因材施教、持久性、实效性等教学原则。

关键词： 语文学习习惯 养成教育 教学原则

吕叔湘先生说：“语文的使用是一种技能，一种习惯。”培根说：“习惯是顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”塞内加尔作家菩德吉说：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”从以上三位学者的重要论述中可知，良好的学习习惯对语文学习有着重要的作用。《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”只有养成良好的学习习惯，才能使之内化为学生的语文素养。养成终身学习的习惯，就能自觉地学习，并适应社会，服务社会。无数实践证明，良好的语文学习习惯，会让学生产生不可估量的学习动力。

所谓习惯，就是长期逐渐养成的，一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。对学生而言，良好的学习习惯就是在学习过程中经过不断地重复或练习，逐渐养成并巩固下来的一些好的行为方式或动作倾向。从语文学科来说，良好的语文学习习惯就是学生自主预习，自主质疑，自主思考，自主探究、合作，自主完成作业，自主反思，自主创新的新课标要求的语文学习习惯。……