魏玲

摘要：语文是一门传统的语言文化学科，小学生在正式接触教育之时就应当树立正确的学习观念，语文知识是学生学习其他课程的基础。新课改形势下，作为小学教师的我们应该怎样调整教学方法，以便于更好地为小学生的语文学习“服务”呢？这将是本文中笔者主要探究的话题。

关键词：新课改；小学语文；师生关系；寓教于乐

小学是学生们正式开始接触正规教育的开始，在这一阶段的教育中，作为教师的我们在教学中需要有更多的耐心。在以往的小学语文教学中我们虽然也曾取得过优异的成绩，但是随着新课改的推行，很多传统的教学方式已经难以适应新的教学环境的需求，而作为教师来讲，我们要严守职业道德，做到与时俱进，尽可能地为学生的学习“服务”是我们的教学职责所在。

小学阶段的学生年龄比较小，对于很多事情的判断缺乏理性的思辨能力，对于事物的喜好具有主观化倾向，因此，作为教师来讲，赢得学生的认可与喜爱是比较重要的。教育应当从基础阶段抓起，在小学阶段如果能够培养起学生对文化课程学习的兴趣，对于他们以后的学习生涯来讲是非常重要的，随着新课改的推行，教育人才培养的目标也随着发生了变化，凸显了学生综合素质培养的重要性，这也就意味着我们的教学方式也要随着新形势的变化而进行必要的变革。那么，到底怎样的教学方式才是学生们最容易接受，最有效呢？……