黄雪婷++徐倩++井水++余悦++孙翔宇

【摘要】高校辅导员是推进高校各项发展进程中扮演着重要角色，随着时代的发展，大学生思政工作也呈现多元化的特征。随着高校的逐年扩招，越来越多的高校毕业生回到校园成为辅导员，从“学生”身份转换为“老师”的角色，这对他们提出了更多的要求。只有盡快适应新角色，才能更快地开展工作。

【关键词】新晋 高校辅导员 角色转换

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0162-01

辅导员队伍是高校学生工作的重要力量，在大学生思想政治工作条线中占据着举足轻重的地位。近年来，从国家到地方的各级政府、教育部门以及各个高校都出台或制定了一系列有关辅导员工作的激励机制和文件。可以说，辅导员全面开展工作和展现才华的舞台已经搭建的踏实而开阔，每一位大学辅导员都应该在这个舞台中发挥自己的优势，充分结合大学生思想政治工作的特点与特色去创造出华丽的篇章。但是每一位大学辅导员尤其是刚刚进入岗位的大学辅导员首先要解决一个重要的问题，即辅导员角色的定位。这种角色的定位可以分为客观定位和主观定位两个方面。

一、调整心态，学会归零

新入职的辅导员中，很多都是应届毕业生，也有很多是在学校担任过重要的学生干部，熟悉学生工作，这并不意味着辅导员工作能很快上手，轻松自如的应对背后是日积月累的经验和对工作的熟悉。

对于新晋辅导员而言，无论作为学生获得过多少荣誉，能力得到过多少认可，从被教育者到教育者的角色转换，必须有“归零”的心态，在这个队伍中，我们都是小学生，都是从“0”开始。……