陈业

【摘要】新课改不仅为高中教学工作提出新的教学任务，同时也对高中班主任提出了新的要求。高中是学生成长与发展的重要阶段，如果高中班主任无法科学、合理的管理学生，很大程度上会影响高中学生的成长与学习。为保证我国高中生的健康成长，高中班主任应该根据新课改提出的要求作出合理改进，从而促进学生的全面发展。

【关键词】高中班主任 学生管理 重要性 策略

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0151-01

前言

在我国，高中是初中与大学的重要过渡阶段，是我国整体教育的一个重要组成部分，高中班主任不仅承担着教学工作，而且也负责着学生管理工作，班主任对学生的管理直接影响着学生的学习、心理以及日常生活，特别是在新课改后，对高中教学及班主任管理提出了新的要求，传统管理方法已经不适用于现阶段学生管理工作中，因此，班主任应该根据实际情况，合理调整学生管理方法，提高管理质量。

1 高中班主任学生管理工作的重要性

随着新课程的改革，对高中班主任要求也越来越高，高中班主任在学生管理方面占据着越来越重要的作用，主要体现在以下几方面：一是高中班主任的引导作用，高中班主任能够通过合理引导使学生在日常学习中发挥主动积极的作用，体现学生主体地位和学生的自我管理与学习；二是能够激发学生学习兴趣，高中生已经具有独立行动和思考的能力，在学校中，学生与班主任接触时间最长，学生会主动模仿班主任的一些行为，因此，高中班主任通过自己在与学生接触中的言行激发学生学习兴趣，从而有助于学生学习；……