向勇

摘要：用最少的时间、最少的精力、最少的讲解，让学生学会更多的知识，这样的课堂就是高效课堂。初中物理课堂的高效怎样构建，如何生成？

关键词：高效課堂；初中物理；建构

在改革教育的大背景下，初中物理高效课堂教学理论提倡自主学习、探索的学习方法.为了实现这个高效课堂的教学，要实行开放的学习环境，但我们初中物理高效课堂教学还没有做到这一点，尤其是在农村学校课堂自主学习、自主探索还达不到要求，在高效课堂的大门外徘徊着.

一、新课改下的初中物理教学

随着新课改的不断深入，构建初中物理高效课堂的理念已经深入人心，教师们纷纷在新课改的理论指导下创新教学方式，完善教学中存在的不足。通过研究新课改和考试大纲，对理论进行深入的了解和领悟，同时根据学生的实际情况来对如何构建物理的高效课堂进行探索和尝试，进行有针对性、有目的的教学尝试，一定程度上改善了原有的物理教学模式保守、呆板的弊端，在吸引学生的学习兴趣、构建高效课堂方面取得了较大的成效。

二、实施小组合作学习，让课堂逐步走向学生自主

课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不浓，思维打不开，总处在被动之中，师生之间关系紧张等现象，是课堂教学效率不高、教学质量低下的重要原因。小组合作学习是创建高效课堂的有效方式之一。这一学习方式已被师生所认可和采纳。各个班级根据学生学习的基础不同，从学生不同的知识结构、学习成绩、学习风格等来优化组合。……