蔡海英

【摘要】感恩，是中华民族的传统美德。滴水之恩，当涌泉相报，但是感恩意识不是天生的，因此在学生的教育中，感恩教育是非常重要的，在学生的心底播种感恩的种子，唤醒学生的感恩情怀，让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，让学生学会感恩。感恩教育不只是思想品德老师的工作，同时也是其它学科老师的工作。因此只有将感恩教育同各学科教学结合起来，在各学科教学中渗透感恩教育，才能更好地培养学生的感恩意识。本文从教师潜移默化；挖掘教材感恩因素；运用媒体教学和开展英语课外活动这四个方面论述了在英语教学中对学生渗透感恩教育。

【关键词】初中英语；渗透；感恩教育

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0197-01

《英语新课程标准》明确指出英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开拓视野，丰富生活经历，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。因此在教学中，教师不仅仅是传授知识，而且还应当关注每个学生的情感，利用专业知识，利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华，接受感恩教育，形成美好的心灵品格。"那么在英语教学中如何对学生渗透感恩教育呢？

一、教师潜移默化，发挥示范作用

教育家加里宁指出：“教师的世界观，他的言行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样影响着全体学生。”教师在教学中以身作则、为人师表、尊重学生，师生之间相互尊重、信任、理解、支持，形成融洽的情感交流渠道和民主平等、友善、活泼的教学气氛。……