康峰军

【关键词】 初中作文；肖像描写；问题；范例；注意事项

【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）06—0122—01

细节描写在记叙文人物刻画中的作用很明显，运用肖像描写对于人物塑造更显得重要。很多学生因为没有掌握合适的方法，找不到人物塑造描写的重点，其实，掌握合适的方法可以很好地诠释人物。本文，笔者就着重谈一谈如何在记叙文中运用肖像描写刻画人物。

一、初中记叙文写作中学生易存在的问题

第一，很多学生很容易就能写出一篇记叙文，但是真情实感较差，文章洋洋洒洒，但是情不动人。第二，学生在刻画人物的时候，运用的描写方法单一，人物形象不立体。第三，在选择细节描写方法中往往眉毛胡子一把抓，不注重对细节描写的雕刻，没有给读者留下特写镜头般的印象，从而使人物形象不深刻。第四，刻画人物的方法有肖像、动作、心理、语言描写，大部分学生对于后三者运用得多，而对于肖像描写运用得少。

二、什么是肖像描写

肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮、表情、仪态、风度、习惯等特点。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来，这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

三、肖像描写在初中课本上的范例分析

初中课本中有关人物肖像描写的课文较多，其中大家耳熟能详的经典作品也是不少，笔者在这中间选了两篇，一篇是朱自清先生的《背影》，另一篇是鲁迅先生的《故乡》，依托文本来做一下肖像描写的实例分析。……