王巧玲

【关键词】 语文教学；师生互动；问题；

策略

【中图分类号】 G623.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）

06—0091—01

随着经济的发展，我国对教育的要求越来越高。因此，在新课程改革的背景下，要求教师要改变传统的教学方法，提高课堂教学的有效性。师生互动是小学语文教学中的重要环节，有着至关重要的作用，可以激发学生的学习兴趣，有利于教师构建高效课堂。小学生各方面还不成熟，学习能力还比较弱，因此需要教师在教学中要积极引导学生学习，提高自身文化水平。但是，目前我国在新课程改革方面还存在很多问题，需要教师结合学生的实际情况进行师生互动，让学生参与到课堂中来，提高课堂效率。

一、新课程改革中师生互动存在的问题

1. 教师在课堂上没有与学生互动的意识。我国多年以来都是以应试教育为主，受到这种传统教育模式的影响，教师在授课过程中难以转变教学方式，还是继续采用满堂灌的教学方法为主，在课堂上没有注重与学生互动交流，因此导致语文课堂枯燥无味，学生对语文课不感兴趣。

2. 教师与学生互动时没有把握好时机。在课堂上，教师没有把握好与学生互动的时机，只是为了活跃课堂气氛而与学生互动，失去了互动的意义。教师在与学生互动时应该把握好时机，激发学生的学习兴趣，让学生在教师的引导下积极学习，满足学生对知识的渴望。

3. 教师与学生互动时没有注重鼓励学生。个别教师在课堂上通过提问与学生互动时，对学生的回答不满意便训斥学生“笨”、“平时不努力”、“不动脑”等等，没有注重鼓励学生。……