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试论学生数学学习习惯的培养

2017-04-21钟丽萍

课程教育研究·学法教法研究 2016年28期
关键词:习惯小学生数学

钟丽萍

【摘要】 数学是一门综合类的学科,数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分,是学习和研究一切先进技术的必备方法工具。小学数学的学习为以后更高深数学的学习打下了坚实基础,因此,在小学就要培养学生良好的数学学习习惯。本文介绍了良好的数学学习习惯的意义以及要养成哪些良好学习习惯和养成方法。

【关键词】学习习惯;培养方法

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)28-0098-01

良好的学习习惯会使学习事半功倍。小学阶段的教育目标明确指出要从低年级开始培养小学生的学习习惯,而且良好的学习习惯也是二十一世纪人才必备要素。所以,从小学开始,老师就要注重孩子们的学习习惯,使他们学会学习。

一、养成良好的数学习惯的意义

习惯是一种能够主宰人的巨大的力量,习惯在一切活动中处于重要地位,良好的习惯往往是成功的前提。

1.良好学习习惯的意义

一切教育可以归结为养成良好的习惯。良好的学习习惯是在学习的过程中反复练习形成的。良好的学习习惯有利于学生学习的积极性和主动性,习惯一旦养成,将会被长时间的坚持下去。良好的学习习惯是一个人学习品行的重要组成部分,一个人成绩的好坏,往往不是由一个人的智商、理解能力的高低决定的,而是取决于这个人的学习习惯。好的学习习惯不仅对一个人的学习有利,而且对于一个人今后的道路都具有十分重要的意义,有利于培养人的创新精神和创造能力,而且良好的学习习惯的培养过程正是这个人坚韧意志的体现。……

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