仲海霞

[摘要]提升初中化学课堂教学有效性的途径有：营造良好的化学课堂氛围，激发学生学习兴趣；充分利用多媒体设备，培养学生创新能力；布置针对性课前和课后练习，巩固知识记忆；反思教学成果，加强師生交流。

[关键词]新课标 初中化学 课堂教学 有效性

初中化学需要记忆的知识点较多，元素构成又比较抽象，化学运算过程逻辑性较强，使得授课过程枯燥难懂。随着新课标的实施，如何提高初中化学课堂教学有效性，激发学生化学学习兴趣，促进学生协调发展，已经成为亟待解决的问题。

一、提升初中化学课堂教学有效性的意义

对于教师而言，提升初中化学课堂教学有效性有利于促进教师优化教学方式。以前教师的教学主要依赖化学课本，并布置大量的课后作业，使得学生失去学习兴趣；同时单调乏味的教学方式、沉闷的课堂氛围，使得教师本身工作的积极性不高。但是通过提升课堂教学的有效性，教师能找到自己最初的奋斗目标，认识到自身问题，从而优化教学方式；对于学生来说，提高课堂教学的有效性，能够加深学生对知识的理解，然后在理解的基础上记忆化学知识。

二、提升初中化学课堂教学有效性的途径

1.营造良好的化学课堂氛围，激发学生的学习兴趣

化学是初三才开始接触的新学科，每个学生都站在同一起跑线上。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有学生自己愿意去学、主动去学，化学才能被学好。……