郑良荣

【摘 要】伴随着我国素质教育改革的不断推进，小学教育作为学生成长过程中重要的一部分越来越受到人们的关注和重视。小学语文是学生学习过程中的主体元素，然而小学语文作文在小学语文教学中占据着重要的位置。受到传统教学理念和教学模式的影响，小学语文作文教学始终过于呆板，致使学生写出来的作文缺乏新意。本篇文章立足于小学语文作文教学的现状，分析了小学语文教学中存在的问题，并针对存在的问题提出了合理化的建议。希望本篇文章可以带给相关教育工作者一些借鉴和思考，为我国小学语文作文教学水平的提升注入活力。

【关键词】小学语文；作文；现状；教学方法；创新

一、引言

小学语文作文教学对于学生的成长来说有着重要的意义，不仅关乎学生的学习知识储备培养，更是学生综合素质能力提升的强大动力。小学语文作文教学是语文学科教育的一个重点，更是一个难点。过去的教学成果来看，并不是特别理想。一部分学生不仅对作文学习没有兴趣，而且存在着严重的畏难情绪。小学语文教师应该及时的关注学生的学习情绪动态，反思作文教学活动，让作文教学与学生的兴趣爱好结合起来，提升作文教学的水平。尤其是在新课程改革的大背景之下，小学语文作文教学的教学要求不断提高，小学语文教师应该积极的改进教学问题，不断优化自身的教学方法的创新性水平。……