陈雪薇+宋宣谕

【摘要】新闻专业人才是媒体内容的生产者，全媒体人才培养和专业采编队伍建设是报业走向融合和重构的重要环节。媒介融合时代，全媒体人才培养如何适应报业转型中的人才需求，是一个值得关注的课题：一是建构综合性、专业性全媒体采编队伍；二是高校要更新培养理念，调整课程设置，建构全媒体实践平台；三是要重视时代发展中的生存能力和行业价值。

【关键词】报业转型；媒介融合；全媒体人才；人才培养

【基金项目】本文为吉林大学研究生创新基金项目资助，项目批准号：2016003（Project 2016003 Supported by Graduate Innovation Fund of Jilin University）。

《中国报业2016年发展报告》指出，面对新媒体的冲击，传统纸媒的广告刊登额、订阅数、发行量，出现了“断崖式”大幅下滑的局面，[1]报业转型和重构无疑是纸媒经营的必经之路。纸媒与新媒体的融合发展是机遇，更是挑战，传统纸媒可以利用“渠道制胜”、“用户中心”、“大数据”等新媒体经验，再造传统纸媒的影响力。但是在报业转型过程中，记者、编辑需要学习新理念以适应新媒体岗位，对人才的引入和对原有采编人员的培训，是报业转型中应该要重视的问题之一。

习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调，“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势……要提高业务能力，勤学习、多锻炼，努力成为全媒型、专家型人才。”[2]“不仅要学会运用多种媒体工具进行采编、传播的技术，更要懂得不同传播介质的传播效果，在面对一个具体的新闻题材时可以迅速地进行判断和选择，规划出用多种媒体手段进行报道的方案，并且迅速把握报道的定位。