彭全侠

【摘要】初中英语的学习是学生学好英语课程的重要阶段，而在听说读写四项英语学习的基本能力中，听的能力培养也是最为基础和重要的。

【关键词】初中英语 听力教学 实践与研究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0019-02

我们都知道英语课程的学习讲究的是听、说、读、写四项基本能力的培养，而其中听这一能力是最先要培养，也是比较难培养的。因为国内语言环境的原因，学生很难接触到长时间的英语听力锻炼，这对学生英语听力能力的培养是十分不利的，也是国内学生听力水平普遍较低的主要原因。因此，有效提升初中英语听力的教学效果对于提升学生的整体英语水平是至关重要的。

一、营造语言环境，提升听力水平

一个良好的语言环境是学好语言的先决条件，因此通过多种方式为学生营造良好的语言环境，增加听力锻炼的机会，是有效提升学生听力能力的重要方式。例如在Unit 1 This is me！的内容学习中，老师完全可以让学生以分组表演的形式进行相互的自我介绍练习，学生将自己的角色带入到课文内容中，就可以营造很好的语言环境和氛围，促进学生学习兴趣的培养。

1.以英语授课的方式营造

老师在授课过程中，完全可以通过英语授课的方式给学生增加英语听力锻炼的机会。[1]比如课前老师可以说“Start class！”、提问时用“Who knows？”、下课时用“Class is over！”，这样不仅有助于学生在课堂上学习精力的集中，更能有效激发学生的学习兴趣。老师使用英文进行教学授课，不仅仅是一种教学方式的改变，更是一种教学观念的转变，通过这样的方式让加深学生对听力学习重要性的认识。……