廖远志

摘 要：贫困学生步入高校后，由于物质生活的差异，极易产生心理障碍。通过研究国外贫困生团体心理辅导的先进理论，结合高校贫困生普遍存在的心理健康状况，揭示高校开展团体心理辅导对贫困生成长成才的重要意义。

关键词：高校 贫困生 团体心理辅导

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）12（c）-0204-02

根据中国扶贫基金会统计，目前全国在校大学生中贫困生比例约为20%。研究发现高校贫困生相对于非贫困生更容易产生心理问题，从而诱发心理疾病。因此，对于高校资助工作来讲，经济资助和心理辅导应同样重要。目前大多数高校对贫困生的帮扶还停留在经济资助方面，而不太重视对贫困生心理问题的帮扶。近年来一些高校通过团体心理辅导的方式对贫困生进行心理辅导，达到了较好的资助育人效果。高校贫困生心理问题具有其特殊性，如何运用团体辅导提高贫困生心理健康水平，建立起普遍适用的贫困生团体心理辅导体系，是每所高校需要研究的问题。

1 贫困生团体心理辅导的理论依据

贫困生团体心理辅导兴起于西方欧美国家，我国起步较晚，20世纪90年代才被我国学者重视，进而引入高校资助体系。由于贫困学生团体心理辅导和高校教书育人目的的一致性，因此，广泛被各个高校采用，帮助贫困学生剖析真实的自己、制定详细可行的职业规划、承担起家庭和社会的责任、实现自己的人生目标。

群体动力学是高校开展贫困生团体心理辅导的理论基础。……