中职美术设计专业采用“小组合作学习”教学模式初探
2017-04-18段雅婷
博览群书·教育 2017年1期
段雅婷
摘 要:随着社会的变化与发展,传统的教学方式已经越来越难以适应学生的需要,难以适应时代的发展。因此新课程改革对广大教师提出新的要求,要求教师更新自己的教学方式,坚持以学生为本的教学理念。下文主要围绕小组合作学习进行分析,就其在中职美术设计专业的应用进行简要的分析。
关键词:中职院校;美术设计专业;小组合作学习
中职院校主要以培养专业型、创新型人才为主,使学生能够更好的适应社会,为我国培养更多的优秀专业型人才,因此中职院校的教学质量就显得尤为重要。然而受传统教学方式的影响,导致中职美术设计专业的教学效率受到一定的影响,不利于中职学生专业技能的提升。下文就小組合作学习在中职美术设计专业中的应用进行简要的分析。
一、实施“小组合作学习”教学模式的必要性
1.中职设计类教育面临着严峻的挑战
近些年来,我国对中职教育的投入力度逐渐加大,促使职业教育的基础建设取得了较大的发展。然而因为受到各方面因素的影响,中职院校学生的综合素质较差。与其他重点大学相比,中职院校的学生在文化成绩上也较低,存在着行为习惯有所偏颇的问题,学习的兴趣也较低。而从美术设计专业这个角度来看,选择该专业的学生的综合素质会比其他专业的学生更加不理想,所以在高中学习阶段,他们有些是因为热爱美术,而有些的则是当时的文化成绩不够理想,故此才选择美术专业。……
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