朱晓清

【摘要】在瞬息万变的新形势下，特别是互联网的发展，各种思想文化相互激荡，给学校教育既带来了机遇又提出了挑战。如何通过法纪教育，最大限度减少并杜绝初中学生违法犯罪，确保他们的健康成长？本文从齐抓共管，深化育人意识；构建网络，优化育人环境；坚持原则，强化育人效果；持之以恒四个方面去探索、去思考。

【关键词】学生；法纪；德育

教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法﹝2012﹞9号）要求：“中小学要将学生法治意识、法律素养，作为素质教育的重要内容，在学生综合素质评价中予以体现。要深入开展学生法制教育的理论与实践研究，不断丰富法制教育的形式与内容，使学生通过课堂教学、主题活动、社会实践等多种方式，掌握法律知识，培养法治理念。”随着全球一体化的进程不断加快，社会开放的不断深入发展，初中学生接触外界事物就具有了广阔空间。初中学生是当今社会中一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，而人们对他们学业成绩以及升学就业等比较重视，忽视了他们的思想和心理的变化，这些变化正困扰着新形势下学校德育工作顺利展开。因此，这一阶段对初中学生开展法律和纪律教育才有助于推动学校德育工作向前发展。下面就我校加强法纪教育谈谈自己的看法。

一、齐抓共管，深化育人意识

加强法纪教育，实行全员抓法纪。首先让全校教职工思想到位，做到全员育人、全程育人、全方位育人。教育工作是做人的思想工作，往往说起来重要，做起来次要。为避免这样的偏差，我校坚持把法纪教育作为义不容辞的神圣职责，抓好教师队伍建设（让教师自觉抓好学生的法纪教育工作），要求教师提高对加强我校学生法纪教育重要性的认识，在行动中要做遵纪守法的模范，为学生作表率；工作中要做深、做实、做细，抓住培养学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”这一总体目标，落实在社会主义道德和文明行为习惯的养成上，充分发挥课堂教学重要渠道，以各学科知识为载体，齐抓共管，寓教于乐。紧密结合校会、班会、团委会等各个时期的教育中心，形成有机的教育整体，以全方位、多角度对学生进行教育影响与行为导向，争取学生认同、内化，接受启发和感染。

二、构建网络，优化育人环境

教育是一个复杂的系统工程，为此，必须建立起学校、家庭、社会三位一体的协调机构，组成一个教育网络，互相配合，相互衔接，形成一股合力，共同担负起教育好青少年学生的艰巨任务。

家长是孩子的第一任教师，家庭是其中的奠基工程。为此，我校开办了家长学校，召集家长讲专题讲座，谈心得、讲经验，有针对性地印发有关材料供家长们对照，提高了家长的素质和家庭教育水平，深受家长们的欢迎。为促使家长履行其教育职责，对我们开展的活动支持，我们在开展大规模的教育管理时召开家长会，与家长商量如何开展工作，齐心协力抓好学生的教育，收到满意的效果。

多年来，我校与派出所、司法所等部门，成立了工作委员会，聘请派出所长为法制副校长，定期召开法纪教育会议，互通信息共同研究教育管理学生的问题，特别注重加强对学生法纪教育问题的研究，并制定具体措施：如每学年开学请司法所干部来校作革命传统教育和国防教育报告，指导新生军训，培养学生严明的纪律及艰苦奋斗的作风；请法制副校长来校作法纪教育专题报告；组织大规模的法制教育宣传展览（法制、交通安全、防毒禁赌等）组织学生参与普法教育和咨询活动等，寓教于乐，从而收到了良好的教育效果。

三、坚持原则，强化育人效果

邓小平同志提出：“加强法纪重要的是要进行教育，根本问题是教育人。”开展法纪教育就必须要注意方法化、系统化、有序化，坚持教育原则，才能达到事半功倍的预期目的。

1、坚持正面教育为主的原则，对学生积极引导，晓之以理。通过思想品德课、道德与法治课、参观学习、兴趣小组、各种会议等多种途径组织学生学习有关法纪条文资料，了解有关法律、规章制度，认识遵纪守法的重要意义，明确什么该做，什么不该做，增强学生法纪观念，做到学法，懂法、守法、护法。针对个别男生喜欢开摩托车这种不良现象，我们及时组织各班开展了“交通知识大家谈”主题教育活动，有意让有开车经验的同学发言，点评有关事例，从中受到启发和教育，从而使其自觉遵守交通法规。

2、坚持激励机制原则。正确法纪观念和良好法纪行为是靠长期的教育养成的，因此，法纪教育必须常抓不懈，这就离不开平时的点滴教育和鼓励。我校通过多种形式的检查，从常规训练入手，严格规范学生日常行为习惯，严格执行学校提出的各项规章制度和行为准则。开展个人自评、集体互评、科组及学校领导结评，及时进行表扬奖励，在校内形成“树正气、压歪风”的集体舆论氛围，使学生行为有准则，仿效有榜样，追赶有目标，遵纪守法蔚然成风。除了运用激励机制，还要有约束机制，有严明的紀律，赏罚分明，帮助学生明是非、识善恶、辨美丑，对屡犯学校纪律而多次教育无明显悔改的学生，要给予必要的纪律处分，压邪气，升正气，把不良现象逐步消除。

3、坚持因材施教的原则。除了大面积地开展教育活动，绝不忽视“点”教育，注意因材施教，主要是对心理和行为发生偏差的学生开展教育转化工作，做到用一把钥匙开一把锁。犯罪行为往往由违法违纪逐渐发展而来的，我们应该防微杜渐。坚持教育→训练→再教育→再训练的原则；直至他们养成遵守法纪的良好行为习惯。小李家庭条件不错，但有个不良习惯就是喜欢拿别人的东西，我知道后，对他进行推心置腹的教育，他自己也认为这样做不当，但是行动上难以约束自己，于是我就鼓励他克服缺点，并有意把一些他喜欢的东西放在他的周围，以训练他自律，经过反复训练和教育，他能自觉地管住了自己的手，成为一个遵纪守法、品学兼优的好学生。

由于我们扎扎实实地开展各种形式的法纪教育，所以全校学生逐步养成良好的行为习惯，近年来，我校无学生违法犯罪，多次受到上级领导的表扬。

四、持之以恒，共同托起明天的太阳

学生是活生生的个体，他们的身体、思想等还不是很成熟，再加上受到社会的影响，往往会有轻微的违纪现象。这就要求我们对学生的法纪教育做到持之以恒。我校充分利用好国旗下讲话、班会、校会等，使学生正确认识遵守法纪的重要性，因为我们认识到：只有学生对法纪有正确的认识，才能自觉地坚持守法、守纪。为此，我们教育学生时时处处严格要求自己。当任何违法违纪的念头出现时，不能以“只此一次”、“下不为例”、“情况特殊”等等为借口放松要求，原谅自己。遵纪守法要把握自己的“每一次”，不放过“任何一次”，只有这样，才算真正的守法、守纪。我们在法纪教育中，做到常抓不懈，持之以恒，抓住一切有利的机会，作为教育的切入点，教育好学生，前段时间，有个别村民参与“私彩”的赌博活动，我校结合县委召开打击宣传大会的召开，因势利导，召开主题班会，引导学生认识“私彩”的危害，使学生明确自己应如何做一个遵纪守法的好学生，自觉遵纪守法。

新形势下加强学生的法纪教育，需要学校、家庭、社会的共同努力，今天的青少年是明天的社会中坚、国家未来、民族希望。从面向未来的观点出发，从国家和民族全局利益的角度出发，重视和加强对学生的法纪教育，势在必行，让我们真诚携起手来，共同托起明天的太阳吧！