李魏平

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 体育教学对于学生的身心发展具有重要作用，因此，学校应当采取有效措施提升体育教学效率，激励理论一种重要的心理学理论，它重视鼓励与激发，即激发人的行为动机。具体到教育过程中，即要求教师要运用合理的激励教育方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。本文首先分析了激励理论的内涵，又在此基础上阐述了激励理论在体育教学中的作用。并从引导学生正确认识自己、根据学生兴趣进行激励、采用多样化的激励措施等方面，探究了激励理论在体育教学中的具体运用策略。希望以此提升体育教学效率。

关键词 激励理论 体育教学 运用

随着社会各界对青少年身体素质的日益重视，体育教学也逐渐成为学校教育教学的主要内容，但目前仍有部分教师和学生受传统教育理念的影响，忽视体育教学，导致体育教学效率低下。激励理论提倡在教学过程中根据学生的实际表现和学习需求，制定一系列行之有效的激励措施，通过这种外部刺激，充分激发学生的体育学习积极性，增强学生在体育学习中的成就感，进而提升体育教学质量。

一、激励理论的内涵

激励主要是指组织者通过实施一系列惩罚性措施和外部奖酬形式，并借助信息沟通，引导、激发和保持成员的行为，进而实现既定行动目标。它的主要目的是激发人的创造性和积极性，进而发挥人的智力效应。……