周卫华

中图分类号：G831.3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 在我国近年出台的教育改革和发展的相关政策中明确指出，要加大力度培养学生的职业能力，促进学生树立正确的职业道德观，从而培养出符合社会需求的具有高素质的创新型人才。为了积极响应国家的号召，各大高校都在常规的教学中融入这一思想，从而在课程的内容上进行创新、完善，以满足对学生职业素质培养的要求。健美操教学是高校体育教学中受到学生喜爱的一个项目之一，对高校学生身心全面发展具有积极的作用。

关键词 健美操教学 一般职业能力 职业道德教育

职业能力是衡量一个人在职业发展的过程中所具有的能力，包括一般职业能力，例如适应能力、社交能力、合作能力等；以及特殊职业能力，例如程序员的程序编程能力等。职业道德主要是在从业中才得以体现，例如严格遵守职业的行为规范、公司的相关制度等。健美操教学是一项可以促进学生全面发展的体育项目，学生在学习的过程中可以激发活力、发挥热情、全身运动等，所以健美操教学在高校中受到学生们的欢迎。

一、一般职业能力的渗透

（一）学习能力

在健美操教学中渗透一般职业能力的培养，使得学生在教学过程中不仅可以获得身体的塑造锻炼，同时还可以提高学生的综合素质，为学生带来丰富的情感体验，从而促进学生的学习热情，提高学生的学习能力。在健美操的教学过程中经常会出现由于个别学生的基础较差或者节奏感不强等问题所引发的学生兴趣缺失的现象，因此教师在教学的过程中要注意对学生的引导和鼓励，激发学生的学习动力。……